Conceptual FrameworkThe conceptual

Conceptual Framework
The conceptual framework for this study was modified
from the model devised by Dunbar et al (2008). The
model, shown in Figure 1, provides direction for family focused interventions that target the patient and family knowledge and skills; family support, functioning, motivation, and behavior; as well as the family context to
improve self-care and ultimately outcomes. It is based on
a definition of self-management that includes self-care decisions and actions arising from self-care behavior, which are influenced by individual characteristics (age, sex, ethnicity, preferences, and patterns); clinical characteristics (acuity of illness, cognitive status, comorbidities, and self care regimens); behavior characteristics (motivation, self efficacy or confidence, mood states, and ability to adjust behavior altered by depression or anxiety); and prerequisite knowledge and skills to perform these behaviors. Since this study investigated self-management and self care
activity within a family context, and cultural beliefs
of participants may influence behavior ,we also added health belief to the conceptual framework based on the health belief model proposed by Harvey and Lawson.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กรอบแนวคิดมีการปรับเปลี่ยนกรอบแนวคิดในการศึกษานี้จากรูปแบบที่กำหนดโดยการดันบาร์ et al (2008) ที่แบบจำลอง แสดงในรูปที่ 1 แสดงทิศทางสำหรับงานวิจัยมุ่งเน้นครอบครัวที่เป้าหมายผู้ป่วย และครอบครัวความรู้ และ ทักษะ สนับสนุนครอบครัว ทำงาน แรงจูงใจ และลักษณะการทำ งาน รวมทั้งบริบทครอบครัวจะปรับปรุงสุขภาพ และผลลัพธ์ มันขึ้นอยู่กับคำนิยามของการจัดการตนเองที่มีสุขภาพตัดสินใจและการกระทำที่เกิดจากพฤติกรรมสุขภาพ ซึ่งมีอิทธิพล โดยแต่ละลักษณะ (อายุ เพศ เชื้อชาติ ลักษณะ และรูปแบบ); ลักษณะทางคลินิก (acuity เจ็บป่วย รับรู้สถานะ comorbidities และดูแลตนเอง regimens); ลักษณะการทำงาน (แรงจูงใจ ประสิทธิภาพตนเอง หรือความเชื่อมั่น อเมริกาอารมณ์ และความสามารถในการปรับพฤติกรรมเปลี่ยนแปลงซึมเศร้าหรือวิตกกังวล); และข้อกำหนดเบื้องต้นความรู้และทักษะในการทำพฤติกรรมเหล่านี้ ตั้งแต่นี้ศึกษาสอบสวนจัดการตนเองและดูแลตนเองกิจกรรมภายในบริบทครอบครัว และความเชื่อทางวัฒนธรรมของผู้เรียนที่อาจมีอิทธิพลต่อลักษณะการทำงาน เรายังเพิ่มความเชื่อสุขภาพกรอบแนวคิดตามรูปแบบความเชื่อด้านสุขภาพที่เสนอ โดยฮาร์วี่และลอว์สัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรอบแนวคิด
กรอบแนวคิดในการศึกษาครั้งนี้มีการปรับเปลี่ยน
รูปแบบจากการคิดค้นโดยดันบาร์, et al (2008)
รูปแบบที่แสดงในรูปที่ 1 มีทิศทางที่มุ่งเน้นการแทรกแซงครอบครัวที่มีเป้าหมายของผู้ป่วยและครอบครัวมีความรู้และทักษะ; การสนับสนุนจากครอบครัว, การทำงาน, แรงจูงใจและพฤติกรรม เช่นเดียวกับบริบทของครอบครัวที่จะ
ปรับปรุงการดูแลตัวเองและในที่สุดผล มันขึ้นอยู่กับ
ความหมายของการจัดการตนเองที่มีการตัดสินใจในการดูแลตนเองและการกระทำที่เกิดขึ้นจากพฤติกรรมการดูแลตนเองซึ่งได้รับอิทธิพลจากลักษณะของแต่ละบุคคล (อายุเพศเชื้อชาติตั้งค่าและรูปแบบ); ลักษณะทางคลินิก (ความรุนแรงของการเจ็บป่วยสถานะทางปัญญาป่วยและสูตรการดูแลตนเอง); ลักษณะพฤติกรรม (แรงจูงใจการรับรู้ความสามารถของตัวเองหรือความเชื่อมั่นรัฐอารมณ์และความสามารถในการปรับพฤติกรรมเปลี่ยนแปลงโดยภาวะซึมเศร้าหรือความวิตกกังวล); และความรู้และทักษะที่จำเป็นในการดำเนินการพฤติกรรมเหล่านี้ เนื่องจากการศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบการจัดการตนเองและการดูแลตนเอง
กิจกรรมในบริบทของครอบครัวและความเชื่อทางวัฒนธรรม
ของผู้เข้าร่วมอาจมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของเรายังเพิ่มความเชื่อด้านสุขภาพที่จะกรอบแนวคิดอยู่บนพื้นฐานของความเชื่อด้านสุขภาพรูปแบบที่เสนอโดยฮาร์วีย์และลอว์สัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

You also produce to sell the kaleidoscope meter?You also produce to sell the kaleidoscope meter?You also produce to sell the kaleidoscope meter?You also produce to sell the kaleidoscope meter?