Virginia Apgar, M.D., the first wom

Virginia Apgar, M.D., the first woman to become a full professor at Columbia University College of Physicians and Surgeons, designed the first standardized method for evaluating the newborn's transition to life outside the womb—the Apgar Score.

By the time she graduated from high school,Virginia Apgar was determined to be a doctor. She may have been inspired by her father's scientific hobbies, or by her eldest brother's early death from tuberculosis, and another brother's chronic childhood illness. With the help of several scholarships, she attended Mt. Holyoke College, performing in the college orchestra as a gifted violinist and cellist and graduating with a major in zoology in 1929.

Apgar entered the College of Physicians and Surgeons at Columbia University just before the Wall Street crash of October 1929, the beginning of the Great Depression. Despite financial problems, she graduated fourth in her class in 1933. Determined to become a surgeon, she won a surgical internship at Columbia and performed brilliantly. Nevertheless, the chair of surgery, Dr. Alan Whipple, discouraged her from continuing because other women he had trained in surgery failed to establish successful careers in the specialty. Whipple also believed that innovations and improvements were needed in anesthesia (at that time handled mostly by nurses) if surgery was to advance, and he saw in Apgar "the energy, intelligence, and ability needed to make significant contributions in this area." Because anesthesiology was not generally recognized as a specialty until the mid-1940s, Apgar struggled to find a training program when she completed her surgical residency in 1937. She spent six months training with Dr. Ralph Waters' department of anesthesia, the first in the United States, at the University of Wisconsin-Madison. She then spent six months with Dr. Ernest Rovenstine at Bellevue Hospital in New York.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เวอร์จิเนีย Apgar, MD, เป็นผู้หญิงคนแรกที่จะกลายเป็นศาสตราจารย์เต็มขั้นที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียวิทยาลัยแพทย์และศัลยแพทย์, การออกแบบวิธีการที่ได้มาตรฐานเป็นครั้งแรกสำหรับการประเมินการเปลี่ยนแปลงของทารกแรกเกิดที่จะมีชีวิตอยู่นอกมดลูก-คะแนน Apgar. ตามเวลาที่เธอจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม เวอร์จิเนีย Apgar มุ่งมั่นที่จะเป็นหมอ เธออาจจะได้รับแรงบันดาลใจจากพ่อของเธองานอดิเรกทางวิทยาศาสตร์หรือตายเร็วพี่ชายคนโตของเธอจากวัณโรคและเจ็บป่วยเรื้อรังในวัยเด็กของพี่ชายอีกคนหนึ่ง ด้วยความช่วยเหลือของทุนการศึกษาหลายเธอได้เข้าเรียนภูเขา โฮลวิทยาลัยการแสดงในวงดนตรีของวิทยาลัยเป็นนักไวโอลินที่มีพรสวรรค์และเชลโลและจบการศึกษาด้วยที่สำคัญในสัตววิทยาในปี 1929 Apgar เข้าไปในวิทยาลัยแพทย์และศัลยแพทย์ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียก่อนที่ความผิดพลาดของ Wall Street ของเดือนตุลาคมปี 1929 จุดเริ่มต้นของมหาราช อาการซึมเศร้า แม้จะมีปัญหาทางการเงินที่สี่เธอจบการศึกษาในชั้นเรียนของเธอในปี 1933 มุ่งมั่นที่จะกลายเป็นศัลยแพทย์เธอได้รับรางวัลการฝึกงานการผ่าตัดที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียและดำเนินเก่ง แต่เก้าอี้ของการผ่าตัดดร. อลันวิปเปิ้ลของเธอท้อแท้จากการศึกษาเพราะผู้หญิงคนอื่น ๆ ที่เขาได้รับการฝึกอบรมในการผ่าตัดล้มเหลวในการสร้างอาชีพที่ประสบความสำเร็จในการพิเศษ วิปเปิ้ลยังเชื่อว่านวัตกรรมและการปรับปรุงเป็นสิ่งที่จำเป็นในการระงับความรู้สึก (ในเวลานั้นการจัดการโดยส่วนใหญ่เป็นพยาบาล) ถ้าการผ่าตัดเป็นที่จะก้าวไปและเขาเห็นใน Apgar "พลังงานสติปัญญาและความสามารถที่จำเป็นเพื่อให้ผลงานที่สำคัญในพื้นที่นี้." เพราะวิสัญญีวิทยาไม่ได้รับการยอมรับโดยทั่วไปเป็นพิเศษจนถึงช่วงกลางปี ​​1940 ที่ Apgar พยายามที่จะหาโปรแกรมการฝึกอบรมเมื่อเธอเสร็จแตกแยกผ่าตัดของเธอในปี 1937 เธอใช้เวลาหกเดือนการฝึกอบรมกับฝ่ายดร. ราล์ฟวอเตอร์ 'ของการระงับความรู้สึกเป็นครั้งแรกใน สหรัฐอเมริกาที่มหาวิทยาลัยวิสคอนซินแมดิสัน จากนั้นเธอก็ใช้เวลาหกเดือนกับดร Rovenstine เออร์เนสแบลโรงพยาบาลในนิวยอร์ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เวอร์จิเนีย Apgar , M.D . , คนแรกที่จะได้เป็นศาสตราจารย์เต็มในมหาวิทยาลัยโคลัมเบีย ออกแบบเป็นวิธีมาตรฐานการประเมินทารกแรกเกิดจะเปลี่ยนชีวิตนอกมดลูกคะแนน Apgar

เมื่อเธอจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมเวอร์จิเนีย Apgar ตั้งใจจะเป็นหมอ เธออาจได้รับแรงบันดาลใจจากงานอดิเรกวิทยาศาสตร์ บิดาของเธอหรือเธอของพี่ชายที่เพิ่งตายจากวัณโรค และพี่ชายอีกเรื้อรังเด็กป่วย ด้วยความช่วยเหลือของหลายทุนการศึกษาวิทยาลัย เธอได้เข้าเรียนที่ โฮล ในวงออเคสตร้าในฐานะนักไวโอลินที่มีความสามารถพิเศษและวิทยาลัยเชลโล่และจบการศึกษากับสาขาวิชาสัตววิทยาใน 1929 .

Apgar เข้าวิทยาลัยแพทย์และศัลยแพทย์ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียก่อนที่ Wall Street Crash ตุลาคม 1929 , จุดเริ่มต้นของภาวะซึมเศร้าที่ดี แม้จะมีปัญหาทางการเงิน เธอจบที่สี่ในชั้นเรียนของเธอใน 1933 . มุ่งมั่นที่จะเป็นศัลยแพทย์ผ่าตัด เธอจะฝึกงานที่ โคลัมเบีย และแสดงเก่ง อย่างไรก็ตาม ประธานของ ศัลยแพทย์ ดร. อลัน วิปเปิลท้อเธอจากต่อเพราะผู้หญิงอื่น เขาได้รับการฝึกอบรมในการผ่าตัดล้มเหลวในการสร้างอาชีพที่ประสบความสำเร็จในพิเศษ วิปเปิ้ลยังเชื่อว่านวัตกรรมและการปรับปรุงเป็นสิ่งจำเป็นในยาชา ( เวลาที่จัดการโดยพยาบาล ) ถ้าผ่าตัดล่วงหน้า และเขาก็เห็นใน Apgar " พลัง สติปัญญา และความสามารถที่จำเป็นเพื่อให้มีส่วนร่วมอย่างมีนัยสำคัญในพื้นที่นี้" เพราะวิสัญญีวิทยาไม่ได้การยอมรับโดยทั่วไปเป็นพิเศษ จน mid-1940s Apgar , พยายามที่จะหาโปรแกรมการฝึกอบรมเมื่อเธอเสร็จสิ้นการฝึกผ่าตัดของเธอในมลรัฐ เธอใช้เวลาฝึก 6 เดือน กับ ดร. ราล์ฟ น้ำของกรมของยาชา แรกในสหรัฐอเมริกาที่มหาวิทยาลัยวิสคอนซิน แมดิสัน เธอใช้เวลา 6 เดือน กับคุณหมอเออร์เนสต์ rovenstine ที่ Bellevue ที่โรงพยาบาลในนิวยอร์ก