Task 2 ข้อ 1Paragraph 1It is too so

Task 2 ข้อ 1
Paragraph 1
It is too soon to determine the ultimate impact Jean Piaget's theory will have an our understanding of cognitive development. Yet we must recognize that we would not know as much as we do about children's intellectual development without the monumental contributions of Piaget. He noted many ways in which children seem to differ from adults,and he shed light on how adults acquire fundamental concepts such as the concept of space,time,morality and causality. Contemporary researchers have attempted to integrate aspects of Piaget's theory into cognitive learning and information-processing theories.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งาน 2 ข้อ 1วรรค 1มันจะเร็วเกินไปพิจารณาผลกระทบที่ดีที่สุดฌ็องปียาแฌของทฤษฎีจะมีการพัฒนารับรู้เข้าใจของเรา แต่ เราต้องรู้ว่า เราจะรู้เท่าที่เราทำเกี่ยวกับพัฒนาการทางปัญญาของเด็กโดยการจัดสรรที่อนุสาวรีย์ของปียาแฌ เขาสังเกตหลาย ๆ ที่เด็กดูเหมือนจะ แตกต่างจากผู้ใหญ่ และเขาหลั่งน้ำตาแสงในวิธีที่ผู้ใหญ่ได้รับแนวคิดพื้นฐานเช่นแนวคิด เวลา ศีลธรรม และ causality นักวิจัยร่วมสมัยได้พยายามรวมของทฤษฎีของปียาแฌรับรู้เรียนรู้และทฤษฎีการประมวลผลข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งาน 2 ข้อ 1
วรรค 1
มันเป็นเรื่องที่เร็วเกินไปที่จะตรวจสอบผลกระทบที่ดีที่สุดทฤษฎีของเพียเจต์ฌองจะมีความเข้าใจของเราพัฒนาองค์ความรู้ แต่เราต้องยอมรับว่าเราจะไม่ทราบว่ามากที่สุดเท่าที่เราทำเกี่ยวกับการพัฒนาทางปัญญาของเด็กโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของเพียเจต์ที่ยิ่งใหญ่ เขาตั้งข้อสังเกตหลายวิธีซึ่งในเด็กที่ดูเหมือนจะแตกต่างจากผู้ใหญ่และเขาหลั่งน้ำตาแสงในวิธีการที่ผู้ใหญ่ได้รับแนวคิดพื้นฐานเช่นแนวคิดของพื้นที่เวลามีคุณธรรมและเวรกรรม นักวิจัยร่วมสมัยมีความพยายามที่จะบูรณาการด้านทฤษฎีเพียเจต์เข้าสู่การเรียนรู้องค์ความรู้และทฤษฎีการประมวลผลข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานที่ 2 วรรค 1 ข้อ 1

กำลังตรวจสอบผลกระทบที่ดีที่สุดของ Jean Piaget ทฤษฎีจะมีความเข้าใจของเราของพัฒนาการด้านสติปัญญา แต่เราต้องตระหนักว่าเราไม่รู้ เท่าที่เราทำเกี่ยวกับพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก โดยบริจาคอนุสาวรีย์ เพียเจต์ . เขาสังเกตเห็นหลายวิธีที่ดูเหมือนเด็กแตกต่างจากผู้ใหญ่และเขาหลั่งแสงในวิธีที่ผู้ใหญ่ได้รับแนวคิดพื้นฐาน เช่น แนวคิดของพื้นที่ เวลา และศีลธรรมของเหตุและผล นักวิจัยร่วมสมัยได้พยายามที่จะบูรณาการด้านของ Piaget ทฤษฎีในการเรียนรู้การคิดและประมวลข้อมูลทฤษฎี