This is a convergent-care study, us

This is a convergent-care study, using a
qualitative approach. It was performed in a
dialysis clinic contracted by the Unified Health
System (SUS), which is a reference in the care of
adolescents with CRF problems, located in the
city of Fortaleza/CE, from February to April 2012.
The participants were eight teenagers diagnosed
with CRF and undergoing dialysis. The
inclusion criteria: to be included in the age group
of adolescents defined by the World Health Organization,
that is, 10-19 years old; to undergo
hemodialysis treatment for over six months (so
that they could experience the dialysis process,
which would allow a better analysis); to be part
of the dialysis shift with the largest number of
adolescents; and to accept and be authorized
by their parents or guardians to participate in
the study.
We intentionally chose the group that
underwent dialysis treatment on Mondays, Wednesdays
and Fridays in the 2nd shift, since this
was the period with the largest concentration
of adolescents.
The meetings were scheduled to start one
hour after the beginning of the dialysis session,
so they were also finalized before the end of hemodialysis.
The chosen time for the workshops
took into account the physiological and behavioral
changes or specific complications of the
dialysis process, which could interfere with or
preclude the development of activities.
Each of the eight weekly meetings occurred
over two months. The workshop was divided
into three distinct phases, corresponding to the
beginning, middle and end: heating technique
(beginning); development (presentation of the
theme by the moderator, individual construction
and socialization with the group); and evaluation(
9). An individual diary (index) was designed
so that every teenager could register how they
were feeling at the beginning and end. At the
end of each meeting, suggestions for topics
for the next meeting were requested from the
adolescents and the one that was considered of
greatest interest to the group was chosen.
In convergent-care research, the subject
must come from the study participants and
from their everyday life. Thus, this theme will
be associated with the situation of practice and
it shall be chosen from problems experienced
by the people who are active in the situation(10).
To perform the work carried out in the
workshops, various types of materials and strategies
were available, which favor the expression
of thoughts and feelings of the adolescents
related to their experiences of having chronic
renal failure. As a methodological strategy for
the work carried out in the workshops, we used
88
Ramos IC, Cavalcante LP, Braga VAB, Aguiar MIF, Cavalcante MBPT. Existential workshops: soft technology in nursing care
for adolescents on hemodialysis. Online braz j nurs [internet] 2015 Mar [cited year month day]; 14 (1):85-94. Available
from: http://www.objnursing.uff.br/index.php/nursing/article/view/5052
graphic or imaginary representations by means
of drawings produced by individuals, games for
idea association and songs and tales. Manifestations
(behavior, participation, interaction) were
recorded in the field diary and individual binder,
with the collaboration of another observer of
the workshops.
For the analysis of the information collected,
we used Morse and Field’s structuring
process, presented by Trentini and Paim(10):
“in any kind of qualitative research, analyzing
the information consists of four generic processes:
collection, synthesis, theorization and
contextualization, which occur more or less in
a sequence. “
The research project was submitted for
consideration by the Ethics Committee in Research
at the Federal University of Ceará, and was
approved according to Opinion No. 226/11.
In accordance with Resolution 466/12 of
the National Health Council(11), teens who signed
the Consent Agreement, which informed them
of the research objectives and assured them
anonymity, were included in the investigation.
The Informed Consent Form (ICF) was signed by
parents or legal guardians

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี่คือแบบ convergent ดูแลศึกษา ใช้เป็นวิธีการเชิงคุณภาพ งานในการหน่วยคลินิกตีบ โดยสุขภาพโดยรวมระบบ (SUS), ซึ่งเป็นการอ้างอิงในความดูแลของวัยรุ่นกับปัญหา CRF อยู่ในเมือง ฟอร์/CE จากเดือนกุมภาพันธ์ถึง 2555 เมษายนนี้ผู้เข้าร่วมถูกวัยรุ่นแปดการวินิจฉัยมี CRF และระหว่างหน่วย ที่เกณฑ์รวม: รวมอยู่ในกลุ่มอายุของวัยรุ่นที่กำหนด โดยองค์การอนามัยโลกนั่นคือ 10-19 ปี จะรับกว่า 6 เดือน (เพื่อรักษาไตว่า พวกเขาอาจมีประสบการณ์กระบวนการหน่วยซึ่งจะช่วยให้การวิเคราะห์ที่ดีขึ้น); เป็น ส่วนหนึ่งของกะหน่วยด้วยมากที่สุดวัยรุ่น และการยอมรับ และได้รับอนุญาตโดยผู้ปกครองหรือผู้ปกครองของพวกเขามีส่วนร่วมในการศึกษาเราตั้งใจเลือกกลุ่มที่แต่ละหน่วยรักษาจันทร์ ทุกวันพุธและวันศุกร์ในกะ 2 ตั้งแต่นี้มีรอบระยะเวลาที่ มีความเข้มข้นมากที่สุดของวัยรุ่นการประชุมถูกจัดกำหนดการให้เริ่มต้นหนึ่งชั่วโมงหลังจากการเริ่มต้นของหน่วยงานดังนั้นพวกเขายังได้ขั้นสุดท้ายก่อนจบของไตเวลาท่านในการประชุมเชิงปฏิบัติการเอาเข้าบัญชีสรีรวิทยา และพฤติกรรมเปลี่ยนแปลงหรือภาวะแทรกซ้อนเฉพาะของการหน่วยประมวลผล ซึ่งสามารถรบกวน หรือห้ามการพัฒนากิจกรรมเกิดขึ้นในแต่ละการประชุมรายสัปดาห์ที่แปดกว่าสองเดือน ประชุมเชิงปฏิบัติการถูกแบ่งออกเป็น 3 ระยะแตกต่างกัน สอดคล้องกับการต้น กลาง และท้าย: เทคนิคการทำความร้อน(เริ่มต้น); พัฒนา (นำเสนอในชุดรูปแบบ โดยผู้ดูแล งานก่อสร้างแต่ละและสังคมกับกลุ่ม); (ประเมินผลและ9) ถูกออกแบบมาเป็นไดอารี่แต่ละ (ดัชนี)เพื่อให้วัยรุ่นทุกสามารถลงทะเบียนอย่างไรพวกเขาความรู้สึกที่เริ่มต้นและสิ้นสุดได้ ที่จุดสิ้นสุดของแต่ละการประชุม คำแนะนำในหัวข้อสำหรับการร้องขอการประชุมถัดไปจากวัยรุ่นและถือเป็นของกลุ่มสนใจมากที่สุดถูกเลือกConvergent ดูแลวิจัย เรื่องต้องมาจากผู้เข้าร่วมศึกษา และจากชีวิตประจำวัน ดังนั้น ชุดรูปแบบนี้จะสามารถเชื่อมโยงกับสถานการณ์ของการปฏิบัติ และมันจะเลือกจากปัญหาที่พบโดยคนที่อยู่ใน situation(10)การดำเนินงานในการการประชุมเชิงปฏิบัติ ประเภทต่าง ๆ ของวัสดุมี ซึ่งชอบนิพจน์ความคิดและความรู้สึกของวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของพวกเขามีโรคภาวะไตวาย เป็นกลยุทธ์ methodological สำหรับเราใช้งานในการประชุมเชิงปฏิบัติการ88Ramos IC, Cavalcante LP, Braga VAB, Aguiar MIF, Cavalcante MBPT ประชุมเชิงปฏิบัติการ existential: เทคโนโลยีนุ่มในพยาบาลดูแลสำหรับวัยรุ่นในไต Braz ออนไลน์เจ nurs [อินเตอร์เน็ต] 2015 มีนาคม [อ้างถึงวันเดือนปี]; 14 (1): 85-94 พร้อมใช้งานจาก: http://www.objnursing.uff.br/index.php/nursing/article/view/5052graphic or imaginary representations by meansof drawings produced by individuals, games foridea association and songs and tales. Manifestations(behavior, participation, interaction) wererecorded in the field diary and individual binder,with the collaboration of another observer ofthe workshops.For the analysis of the information collected,we used Morse and Field’s structuringprocess, presented by Trentini and Paim(10):“in any kind of qualitative research, analyzingthe information consists of four generic processes:collection, synthesis, theorization andcontextualization, which occur more or less ina sequence. “The research project was submitted forconsideration by the Ethics Committee in Researchat the Federal University of Ceará, and wasapproved according to Opinion No. 226/11.In accordance with Resolution 466/12 ofthe National Health Council(11), teens who signedthe Consent Agreement, which informed themof the research objectives and assured themanonymity, were included in the investigation.The Informed Consent Form (ICF) was signed byparents or legal guardians

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศึกษาการดูแลการใช้
วิธีการเชิงคุณภาพ มันแสดงในไตคลินิกโดยรวมหดตัว

ระบบสุขภาพ ( SUS ) ซึ่งเป็นข้อมูลอ้างอิงในการดูแล
วัยรุ่นที่มีปัญหาไตวายเรื้อรัง , ตั้งอยู่ใน
เมือง Fortaleza / CE จากเดือนกุมภาพันธ์ถึงเดือนเมษายน จำนวนวัยรุ่น

และ 8 การวินิจฉัยกับผู้ป่วยฟอกเลือด .
รวมเกณฑ์ :จะรวมอยู่ในกลุ่มอายุ
ของวัยรุ่น ที่กำหนดโดยองค์การอนามัยโลก
นั่นคือ 10 ปี ได้รับการรักษาโดยการฟอกเลือดด้วยเครื่องไตเทียม
กว่าหกเดือน ( ดังนั้น
ที่พวกเขาสามารถประสบการณ์กระบวนการฟอกเลือด
ซึ่งจะช่วยให้วิเคราะห์ดีกว่า ) ; เป็นส่วนหนึ่งของไต
กะ กับ หมายเลขที่ใหญ่ที่สุดของ
วัยรุ่นและการยอมรับ และอนุญาต
โดยพ่อแม่หรือผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการศึกษา
.

เราตั้งใจเลือกกลุ่มที่ได้รับการรักษาฟอกเลือดในวันจันทร์ วันพุธ และวันศุกร์ ใน Shift 2

ตั้งแต่นี้เป็นช่วงที่มีความเข้มข้นที่ใหญ่ที่สุดของวัยรุ่น
.

มีการประชุมกำหนดจะเริ่มต้นหนึ่งชั่วโมงหลังจากที่เริ่มต้นของ ไต
เซสชันดังนั้นพวกเขาจึงยังสรุปก่อนที่จะสิ้นสุดของการฟอกเลือดด้วยเครื่องไตเทียม เลือกเวลาสำหรับการประชุมเชิงปฏิบัติการ

เอาเข้าบัญชีทางสรีรวิทยาและพฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงหรือภาวะแทรกซ้อนเฉพาะ

การล้างไตซึ่งอาจรบกวนหรือขัดขวางการพัฒนากิจกรรม
.
แต่ละแปดสัปดาห์การประชุมเกิดขึ้น
กว่าสองเดือน การประชุมเชิงปฏิบัติการที่ถูกแบ่งออกเป็นสามขั้นตอนที่แตกต่างกัน
,สอดคล้องกับ
จุดเริ่มต้นกลางและปลาย : ความร้อนเทคนิค
( เริ่มต้น ) ; การพัฒนาของการนำเสนอ
ธีมโดยผู้ดูแลแต่ละก่อสร้าง
และการขัดเกลาทางสังคมกับกลุ่ม ) และการประเมินผล (
9 ) ไดอารี่ส่วนตัว ( ดัชนี ) ถูกออกแบบมาเพื่อให้วัยรุ่นทุกคนสามารถลงทะเบียน

รู้สึกว่าพวกเขามีจุดเริ่มต้น และจุดจบ ในตอนท้ายของการประชุมแต่ละครั้ง

สำหรับหัวข้อ ข้อเสนอแนะสำหรับการประชุมครั้งต่อไปถูกร้องขอจาก
วัยรุ่นและหนึ่งที่ถือว่ายิ่งใหญ่ที่สุดของ
สนใจกลุ่มที่ถูกเลือก เพื่อดูแลการ

, เรื่องต้องมาจากการศึกษาและการมีส่วนร่วม
จากชีวิตประจำวันของพวกเขา ดังนั้น กระทู้นี้จะ
จะเกี่ยวข้องกับสถานการณ์และการปฏิบัติ ก็จะเลือก

ปัญหาที่มีประสบการณ์โดยผู้ที่ใช้งานในสถานการณ์ ( 10 ) .
การปฏิบัติงานที่ดำเนินการใน
workshops , ประเภทต่างๆของวัสดุและกลยุทธ์
ที่มีอยู่ ซึ่งชอบการแสดงออก
ของความคิดและความรู้สึกของวัยรุ่น
ที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของการมีไตวายเรื้อรัง
. เป็นกลยุทธ์ในการทำงานสำหรับ
ดำเนินการในการประชุมเชิงปฏิบัติการ เราใช้
0
รามอส IC cavalcante แผ่นเสียงแว๊ป aguiar mif cavalcante , บราก้า , mbpt . อัตถิภาวนิยม การประชุมเชิงปฏิบัติการ : นุ่มเทคโนโลยี
การพยาบาลวัยรุ่นในการฟอกเลือดด้วยเครื่องไตเทียม braz อินเทอร์เน็ตออนไลน์เพื่อการพัฒนาหลักสูตรพยาบาลศาสตร์ [ J ] วัน เดือน ปี 2015 [ อ้าง ] ; 14 ( 1 ) : 85-94 . ใช้ได้
จาก : http : / / www.objnursing . UFF . br / index.php / พยาบาล / บทความ / วิว / 5052
ภาพหรือจินตนาการภาพโดยวิธีการ
ภาพวาดที่ผลิตโดยบุคคล , เกม
ความคิดของสมาคมและเพลงและนิทาน โดย
( พฤติกรรมการมีส่วนร่วมปฏิสัมพันธ์ ) ถูกบันทึกไว้ในไดอารี่ และสนาม

ประสานบุคคล ด้วยความร่วมมือของผู้สังเกตการณ์ในการประชุมเชิงปฏิบัติการอีก
.
สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวม
เราใช้มอร์สและสนามของโครงสร้าง
กระบวนการและนำเสนอโดย trentini paim ( 10 ) :
" ใน ชนิดของการวิจัยเชิงคุณภาพ วิเคราะห์
ข้อมูลประกอบด้วย 4 กระบวนการทั่วไป :

theorization รวบรวม สังเคราะห์ และ contextualization ซึ่งเกิดขึ้นมากกว่าหรือน้อยกว่าในการจัดลำดับ "

ส่งโครงการวิจัยเพื่อการพิจารณาโดยคณะกรรมการจริยธรรมในการวิจัย
ที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติของรัฐเซอารา และอนุมัติตามความเห็น
หมายเลข 226 / 11 .
ตามมติ 466 / 12
คณะกรรมการสุขภาพแห่งชาติ ( 11 ) , วัยรุ่นที่ลงนามข้อตกลงยินยอม

ของที่พวกเขาทราบวัตถุประสงค์และมั่นใจพวกเขา
ถ้าหาก ถูกรวมอยู่ในการตรวจสอบ แจ้งยินยอม

( ICF ) ลงนามโดยผู้ปกครองหรือผู้ปกครองตามกฎหมาย