During the semester new topics are

During the semester new topics are introduced in two-week sequences (Weeks 4 & 5, 6 & 7 and 9 & 10) separated by tutorials for problem solving. The problem solving is highly structured using a multiple-representation heuristic (problems are solved using a detailed procedure which requires the students to think in different ways - pictorially, conceptually and mathematically).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระหว่างภาคการศึกษาที่ นำหัวข้อใหม่ในลำดับสองสัปดาห์ (สัปดาห์ที่ 4 และ 5, 6 และ 7 และ 9 และ 10) คั่น ด้วยบทเรียนสำหรับการแก้ปัญหา การแก้ปัญหาคือสูงโครงสร้างใช้ heuristic แสดงหลายที่ (ปัญหาจะแก้ไขได้โดยใช้ขั้นตอนรายละเอียดที่ต้องการนักเรียนที่จะคิดวิธี - pictorially ทางแนวคิด และ mathematically)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงปิดเทอมหัวข้อใหม่จะถูกนำมาใช้ในลำดับสองสัปดาห์ (สัปดาห์ที่ 4 และ 5, 6 และ 7 และ 9 และ 10) แยกออกจากบทเรียนในการแก้ปัญหา การแก้ปัญหาที่มีโครงสร้างสูงใช้แก้ปัญหาหลายตัวแทน (ปัญหาที่แก้ไขได้โดยใช้ขั้นตอนรายละเอียดที่ต้องการให้นักเรียนที่จะคิดในรูปแบบที่แตกต่างกัน - pictorially, แนวคิดและคณิตศาสตร์)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในภาคการศึกษาใหม่หัวข้อแนะนำในลำดับสองสัปดาห์ ( สัปดาห์ที่ 4 & 5 , 6 , 7 และ 9 && 10 ) โดยแยกการสอนเพื่อแก้ปัญหา การแก้ปัญหาคือสูงโครงสร้างโดยใช้การแสดงหลายแบบ ( มีปัญหาแก้ไขได้โดยใช้รายละเอียดขั้นตอนที่ต้องให้นักเรียนคิดวิธีการแบบผสมผสานแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่แตกต่างกัน , และ )