The wave of online learning swept o

The wave of online learning swept over from higher education to secondary and primary education in both continents. In the U.S., this trend is visible in public and in private education as well. This applies for European education too, whereas in European education systems this differentiation has not played a very important role in the past (Debande, 2004). This is due to the fact that in most of the European educational systems public schools were predominant. This is based on the idea of free access to schools and on the idea of ‘Bildung for all’, even though a change can be observed by the arrival of the ‘accountability concept’ in the public sectors in Europe.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คลื่นของการเรียนรู้ออนไลน์ที่กวาดผ่านจากการศึกษาการศึกษาหลัก และรองในทวีปทั้งสอง แนวโน้มนี้จะไม่ปรากฏ ในที่สาธารณะ และ ในการศึกษาส่วนตัวเช่นในสหรัฐอเมริกา นี้ใช้สำหรับการศึกษายุโรปมากเกินไป ในขณะที่ในระบบการศึกษายุโรป สร้างความแตกต่างนี้ได้ไม่เล่นบทบาทสำคัญในอดีต (Debande, 2004) เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าส่วนใหญ่ของระบบการศึกษายุโรป โรงเรียนถูกกันอยู่ นี้จะขึ้นอยู่ กับความคิดของโรงเรียน และความคิดของ 'Bildung สำหรับ' แม้ว่าการเปลี่ยนแปลงสามารถสังเกต โดยการมาถึงของ 'แนวคิดความรับผิดชอบ' ในภาคสาธารณะในยุโรป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คลื่นของการเรียนรู้ออนไลน์กวาดมาจากการศึกษาที่สูงขึ้นเพื่อการศึกษามัธยมศึกษาและประถมศึกษาในทวีปทั้งสอง ในสหรัฐอเมริกาแนวโน้มนี้จะมองเห็นได้ในที่สาธารณะและในการศึกษาเอกชนเป็นอย่างดี นี้ใช้สำหรับการศึกษาในยุโรปมากเกินไปในขณะที่ระบบการศึกษาในยุโรปแตกต่างนี้ยังไม่ได้เล่นบทบาทสำคัญมากในอดีตที่ผ่านมา (Debande, 2004) เพราะนี่คือความจริงที่ว่าในส่วนของระบบการศึกษาในโรงเรียนของรัฐในยุโรปมีความโดดเด่น นี้จะขึ้นอยู่กับความคิดของการเข้าถึงฟรีให้กับโรงเรียนและในความคิดของ 'การศึกษาสำหรับทุกคน' แม้ว่าการเปลี่ยนแปลงสามารถสังเกตได้โดยการมาถึงของ 'แนวคิดความรับผิดชอบในหน่วยงานภาครัฐในยุโรป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คลื่น swept ผ่านการเรียนรู้จากการศึกษาสูงกว่ามัธยมศึกษาและประถมศึกษาทั้งทวีปออนไลน์ ในสหรัฐอเมริกา แนวโน้มนี้จะปรากฏในที่สาธารณะและในการศึกษาเอกชนได้เป็นอย่างดี นี้ใช้เพื่อการศึกษาในยุโรปด้วย ส่วนในระบบการศึกษาในยุโรปความแตกต่างนี้ไม่ได้มีบทบาทสำคัญมากในอดีต ( debande , 2004 )ที่เป็นเช่นนี้เนื่องจากว่าในส่วนใหญ่ของยุโรป ระบบการศึกษาสาธารณะโรงเรียนเด่น นี้จะขึ้นอยู่กับความคิดของการใช้บริการฟรีที่โรงเรียนและในความคิดของ ' ' bildung ทั้งหมด แม้ว่าการเปลี่ยนแปลงสามารถสังเกตได้จากการมาถึงของแนวคิด ' ' ซึ่งในภาคสาธารณะในยุโรป