Mathematics focuses on teaching and

Mathematics focuses on teaching and learning by: (a) appropriating formal language and symbols; (b) reinforcing and familiarising through practice; and (c) connecting new ideas to existing ideas. Counting, symbols and early grouping activities and materials for these three parts of this third component of the RAMR framework are as follows.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คณิตศาสตร์เน้นการสอน และการเรียนรู้โดย: ภาษาทาง appropriating (a) และสัญลักษณ์ (ข) ภาคเอกชนและ familiarising ผ่านแบบฝึกหัด และ (c) เชื่อมต่อความคิดใหม่ ๆ ความคิดที่มีอยู่ นับ สัญลักษณ์ และการจัดกลุ่มกิจกรรมและวัสดุสำหรับชิ้นส่วนเหล่านี้สามนี้ประกอบกรอบ RAMR สามต้นมีดังนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คณิตศาสตร์มุ่งเน้นไปที่การเรียนการสอนและการเรียนรู้โดย: (ก) จัดสรรภาษาที่เป็นทางการและสัญลักษณ์ (ข) การเสริมและคุ้นเคยผ่านการปฏิบัติ และ (ค) การเชื่อมต่อความคิดใหม่ ๆ กับความคิดที่มีอยู่ นับสัญลักษณ์และกิจกรรมการจัดกลุ่มแรกและวัสดุสำหรับทั้งสามส่วนของส่วนนี้สามของกรอบ RAMR มีดังนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คณิตศาสตร์ เน้นการสอนและการเรียนรู้โดย : ( ) กับภาษาและสัญลักษณ์ ; ( b ) เสริมสร้างและ familiarising ผ่านการปฏิบัติ และ ( c ) เชื่อมต่อความคิดใหม่ความคิดที่มีอยู่ นับ , สัญลักษณ์และกิจกรรมกลุ่มแรกและวัสดุเหล่านี้สามส่วนขององค์ประกอบที่สามของ RAMR กรอบดังนี้