I. Basic Information on the Country

I. Basic Information on the Country .................................................................. 3

II. The Higher Education System ....................................................................... 4

1. Introduction .......................................................................................................... 4

1-1) Various higher education institutions .......................................................................................... 4

1-2) Degrees and diplomas (diplôme) .................................................................................................. 4

1-3) Integration of LMD system ........................................................................................................... 4

2. History and legislation ......................................................................................... 5

2-1) Historical overview ....................................................................................................................... 5

2-2) Edgar Faure law ............................................................................................................................. 6

2-3) Savary law ..................................................................................................................................... 6

2-4) Recent developments: 2007 to the present –giving much more autonomy to universities– ....... 6

3. French educational system ................................................................................... 8

4. Higher education system ...................................................................................... 8

4-1) Types of institution ...................................................................................................................... 8

4-1-1) Universities ............................................................................................................................. 8

4-1-2) Grandes écoles and other higher education institutes ........................................................... 9

4-1-3) Private institutions of higher education .............................................................................. 10

4-2) Statistics ...................................................................................................................................... 11

5. Enrollment .......................................................................................................... 13

5-1) Admission requirements for universities ................................................................................... 13

5-2) Admission requirements for grandes écoles .............................................................................. 13

5-3) Access to higher education (Admission Post –Bac portal) .......................................................... 13

6. Courses and qualifications ................................................................................. 14

6-1) Courses ....................................................................................................................................... 14

6-1-1) Short programs ..................................................................................................................... 14

6-1-2) Long Programs ...................................................................................................................... 14

6-1-3) Specialized programs ........................................................................................................... 15

6-2) Curriculum .................................................................................................................................. 16

6-2-1) Student Assessment ............................................................................................................. 16

6-2-2) Ongoing debates ................................................................................................................... 17

6-3) Qualifications .............................................................................................................................. 19

6-3-1) Degrees from short programs .............................................................................................. 19

6-3-2) Intermediate degrees ............................................................................................................ 20

6-3-3) Degrees from long programs ................................................................................................ 20

6-4) National qualifications frameworks ........................................................................................... 22

7. Student unions .................................................................................................... 24

8. Tuition fees and financial support for students................................................. 25

8-1) Tuition fees ................................................................................................................................. 25

8-2) Financial support for students ................................................................................................... 25

8-2-1) CampusBourses: grant search engine ................................................................................... 26

9. Internationalization of French higher education ................................................ 27

10. Responsible authorities and higher education related bodies ......................... 28

11. Legislation ......................................................................................................... 30

III. The Quality Assurance System ................................................................... 31

1. Transition of French quality assurance system ................................................. 31

1-1) The National Council for Evaluation of Universities (CNE) ........................................................ 31

1-2) Bologna process .......................................................................................................................... 31

Overview of the Quality Assurance System in Higher Education: France

1-3) 2006 to the present - a new era in Quality Assurance ............................................................... 31

2. Quality assurance system in French higher education ....................................... 32

2-1) Higher education and university approval system .................................................................... 32

2-1-1) Establishment of Public Corporations in Higher Education ................................................. 32

2-1-2) Private institutions of higher education .............................................................................. 32

2-2) Internal quality assurance .......................................................................................................... 32

2-3) External quality assurance .......................................................................................................... 33

2-3-1) Institutional evaluation ........................................................................................................ 34

2-3-2) Research (Research units) evaluation ................................................................................... 36

2-3-3) Academic program and degree (LMD) evaluation ................................................................ 38

2-3-4) Validation for academic staff evaluation procedure ............................................................ 40

3. Internationalization and quality assurance ........................................................ 40

3-1) Joint accreditation for international joint programs ................................................................. 40

3-2) Recognition of qualifications...................................................................................................... 40

IV. The Details of Quality Assurance Organizations ....................................... 42

IV-1. Evaluation Agency for Research and Higher Education (AERES) ........... 42

1. Overview of the organization ............................................................................. 42

2. Mission and principles ........................................................................................ 43

2-1) Mission ........................................................................................................................................ 43

2-2) Principles .................................................................................................................................... 43

2-3) Organization ............................................................................................................................... 43

3. Activities ............................................................................................................. 44

3-1) Evaluation ................................................................................................................................... 44

3-2) Validation of its evaluation ........................................................................................................ 44

3-3) Evaluation cycle .......................................................................................................................... 45

3-4) Impact on the outcome of the evaluation .................................................................................. 45

4. International Activities ....................................................................................... 46

4-1) Collaborations with other bodies ............................................................................................... 46

4-2) International evaluation ...................................................

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผม ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับประเทศ ............................................. ..................... 3

ii ระบบการศึกษาที่สูงกว่า .............................................. ......................... 4

1 การแนะนำ 4

1-1) ต่างๆสถาบันอุดมศึกษา ................................................................ .......................... 4

1-2) องศาและประกาศนียบัตร (Diplome) ..................................... .................................................. ........... 4

1-3) บูรณาการระบบ LMD 4

2 ประวัติศาสตร์และกฎหมาย ........................................................... .............................. 5

2-1) ภาพรวมทางประวัติศาสตร์ 5

2-2) กฎหมาย faure edgar 6

2-3) กฎหมาย Savary 6

2-4) การพัฒนาล่าสุด: 2007 ถึงปัจจุบันให้อิสระมากขึ้นเพื่อมหาวิทยาลัย-....... 6

3 ระบบการศึกษาของฝรั่งเศส ............................................... .................................... 8

4ระบบการศึกษาที่สูงขึ้น ............................................... ....................................... 8

4-1) ประเภทของสถ​​าบันการศึกษา 8

4-1-1) มหาวิทยาลัย........... 8

4-1-2) Grandes Écolesและสถาบันการศึกษาชั้นสูงอื่น ๆ .................................. ......................... 9

4-1-3) สถาบันเอกชนของการศึกษาที่สูงขึ้น .................................... .......................................... 10

4-2) สถิติ....................... 11

5 การลงทะเบียน 13

5-1) ความต้องการเข้ามหาวิทยาลัย ....................................... ............................................ ต้องการ 13

5-2) เข้ากับÉcolesสุภาพสตรี ...................................... ........................................ 13

5-3) การเข้าถึงการศึกษาที่สูงขึ้น (เข้าโพสต์บัคพอร์ทัล) ................................ .......................... 13

6 หลักสูตรและคุณวุฒิ ............................................... .................................. 14

6-1) หลักสูตร............. 14

6-1-1) โปรแกรมสั้น 14

6-1-2) โปรแกรมยาว 14

6-1-3) โปรแกรมความเชี่ยวชาญ ....................................... .................................................................... 15

6-2) หลักสูตร 16

6-2-1) การประเมินนักเรียน 16

6-2-2) การอภิปรายอย่างต่อเนื่อง .................................................................................. ................................. 17

6-3) คุณสมบัติ 19

6-3-1) องศาจากโปรแกรมสั้น ..................................... .................................................. ....... 19

6-3-2) องศากลาง 20

6-3-3) องศาจากโปรแกรมยาว ..................................... .................................................. ......... 20

6-4) กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ ........................................ ................................................... 22

7 สหภาพนักศึกษา ................................................ .................................................. .. 24

8 ค่าเล่าเรียนและการสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน ........................................... ...... 25

8-1) ค่าเล่าเรียน 25

8-2) การสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน .......................................... .................................................. ....... 25

8-2-1) campusbourses: เครื่องมือค้นหาให้ .................................... ............................................... 26

9 สากลของการศึกษาที่สูงขึ้นของฝรั่งเศส ............................................. ... 27

10หน่วยงานที่รับผิดชอบและหน่วยงานที่สูงกว่าการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับ ......................... 28

11 การออกกฎหมาย 30

iii ระบบการประกันคุณภาพ .............................................. ..................... 31

1 การเปลี่ยนแปลงของฝรั่งเศสระบบการประกันคุณภาพ ................................................. 31

1-1) สภาแห่งชาติสำหรับการประเมินผลของมหาวิทยาลัย (CNE) ................................. ....................... 31

1-2) กระบวนการ bologna 31

ภาพรวมของระบบการประกันคุณภาพในระดับอุดมศึกษา: ฝรั่งเศส

1-3) ปี 2006 - ปัจจุบันยุคใหม่ในการประกันคุณภาพ ................................... ............................ 31

2 ระบบการประกันคุณภาพในฝรั่งเศส ....................................... การศึกษาที่สูงขึ้น 32

2-1) การศึกษาระดับสูงและระบบการอนุมัติมหาวิทยาลัย ..................................... ............................... 32

2-1-1) การจัดตั้งองค์กรภาครัฐในด้านการศึกษาที่สูงขึ้น ..................................... ............ 32

2-1-2) สถาบันเอกชนของการศึกษาที่สูงขึ้น .................................... .......................................... 32

2-2) การประกันคุณภาพภายใน 32

2-3) การประกันคุณภาพภายนอก 33

2-3-1) การประเมินผลสถาบัน 34

2-3-2) การวิจัย (หน่วยงานวิจัย) ................................... การประเมินผล ................................................ 36

2-3-3) หลักสูตรการศึกษาและปริญญา (LMD) ................................. การประเมินผล ............................... 38

2-3-4) การตรวจสอบสำหรับขั้นตอนการประเมินผลพนักงานวิชาการ ................................... ......................... 40

3 เป็นสากลและการประกันคุณภาพ .............................................. .......... 40

3-1) การรับรองร่วมกันสำหรับโปรแกรมร่วมกันระหว่างประเทศ ........................................ ......................... 40

3-2) การรับรู้ของ 40

iv รายละเอียดขององค์กรการประกันคุณภาพ ....................................... 42

iv-1หน่วยงานการประเมินผลการวิจัยและการศึกษาสูง (aeres) ........... 42

1 ภาพรวมขององค์กร .............................................. ............................... 42

2 หลักการพันธกิจและ ............................................... ......................................... 43

2-1) ภารกิจ .......................................... ................................................................................. ............. 43

2-2) หลักการ 43

2-3) องค์กร 43

3 กิจกรรม ............................................................. ................................................ 44

3-1) การประเมินผล 44

3-2) การตรวจสอบของการประเมินผลของ44

3-3) รอบการประเมินผล 45

3-4) ผลกระทบต่อผลของการประเมินผล .................................... .............................................. 45

4 กิจกรรมระหว่างประเทศ ................................................ ....................................... 46

4-1) ความร่วมมือกับหน่วยงานอื่น ๆ ....................................... .................................................. ...... 46

4-2) ......................................... การประเมินผลระหว่างประเทศ ..........

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

I. ข้อมูลพื้นฐานในประเทศ... 3

II ระบบการศึกษา... 4

1 Introduction .......................................................................................................... 4

1-1) สถาบันอุดมศึกษาต่าง ๆ ............................................................................... 4

1 - 2) องศาและวุฒิบัตร (diplôme) ... 4

1-3) Integration of LMD system ........................................................................................................... 4

2 ประวัติศาสตร์และกฎหมาย................................................................................... 5

2-1) Historical overview ....................................................................................................................... 5

2-2) Edgar Faure law ............................................................................................................................. 6

2-3) Savary law ..................................................................................................................................... 6

2-4) พัฒนาล่าสุด: 2007 เพื่อ –giving มีอิสระมากขึ้นเพื่อ universities– ... 6

3 ระบบการศึกษาฝรั่งเศส... 8

4 Higher education system ...................................................................................... 8

4-1) Types of institution ...................................................................................................................... 8

4-1-1) Universities ............................................................................................................................. 8

4-1-2) Grandes écoles และอุดมศึกษาอื่น ๆ สถาบัน... 9

4-1-3) สถาบันอุดมศึกษาเอกชน... 10

4-2) Statistics ...................................................................................................................................... 11

5 Enrollment .......................................................................................................... 13

5 - 1) การรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย... 13

5-2) ผู้เข้าศึกษาสำหรับ grandes écoles .................. 13

5-3) เข้าศึกษา (เว็บไซต์ –Bac ประกาศรับสมัคร) ... 13

6 หลักสูตรและคุณสมบัติ... 14

6-1) Courses ....................................................................................................................................... 14

6-1-1) Short programs ..................................................................................................................... 14

6-1-2) Long Programs ...................................................................................................................... 14

6-1-3) ผู้เชี่ยวชาญโปรแกรม................................................ 15

6-2) Curriculum .................................................................................................................................. 16

6-2-1) Student Assessment ............................................................................................................. 16

6-2-2) การดำเนินอย่างต่อเนื่อง...................................................................................... 17

6-3) Qualifications .............................................................................................................................. 19

6-3-1) จากโปรแกรมสั้น ๆ ... 19

6-3-2) Intermediate degrees ............................................................................................................ 20

6-3-3) จากโปรแกรมยาว... 20

6-4) กรอบคุณสมบัติแห่งชาติ............. 22

7 Student unions .................................................................................................... 24

8 ค่าเล่าเรียนและสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน... 25

8-1) Tuition fees ................................................................................................................................. 25

8-2) การสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน... 25

8-2-1) CampusBourses: ให้เครื่องมือค้นหา... 26

9 สนับสนุนของฝรั่งเศสศึกษา... 27

10 หน่วยงานที่รับผิดชอบและศึกษาเกี่ยวกับร่างกาย... 28

11 Legislation ......................................................................................................... 30

III ระบบการประกันคุณภาพ... 31

1 เปลี่ยนแปลงของระบบการประกันคุณภาพฝรั่งเศส............................ 31

1-1) สภาแห่งชาติเพื่อประเมินผลของมหาวิทยาลัย (CNE) ... 31

1-2) Bologna process .......................................................................................................................... 31

ภาพรวมของระบบการประกันคุณภาพในระดับอุดมศึกษา: ฝรั่งเศส

1-3) ปี 2006 ปัจจุบัน - ยุคใหม่ในคุณภาพ... 31

2 ระบบการประกันคุณภาพในระดับอุดมศึกษาฝรั่งเศส... 32

2 - 1) ศึกษาและมหาวิทยาลัยอนุมัติระบบ... 32

2-1-1) จัดตั้งองค์กรประชาชนในระดับอุดมศึกษา... 32

2-1-2) สถาบันอุดมศึกษาเอกชน... 32

2-2) Internal quality assurance .......................................................................................................... 32

2-3) External quality assurance .......................................................................................................... 33

2-3-1) Institutional evaluation ........................................................................................................ 34

2-3-2) การประเมินงานวิจัย (วิจัย) ................. 36

2-3-3) หลักสูตรและปริญญา (LMD) ประเมิน... 38

2-3-4) การตรวจสอบสำหรับกระบวนการประเมินคณาจารย์... 40

3 คุณภาพและการประกัน... 40

3 - 1) การร่วมการรับรองโปรแกรมอินเตอร์เนชั่นแนลร่วม... 40

3-2) การรับรู้คุณสมบัติ... 40

IV รายละเอียดขององค์กรประกันคุณภาพ... 42

IV-1 การประเมินหน่วยงานวิจัยและการศึกษา (AERES) ... 42

1 ภาพรวมขององค์กร... 42

2 Mission and principles ........................................................................................ 43

2-1) Mission ........................................................................................................................................ 43

2-2) Principles .................................................................................................................................... 43

2-3) Organization ............................................................................................................................... 43

3 กิจกรรม..................................................................................................... 44

3-1) Evaluation ................................................................................................................................... 44

3-2) ตรวจสอบประเมินผลการ... 44

3-3) Evaluation cycle .......................................................................................................................... 45

3-4) ผลกระทบต่อผลลัพธ์ของการประเมิน... 45

4 กิจกรรมระดับนานาชาติ........ 46

4 - 1) ความร่วมมือกับหน่วยงานอื่น ๆ ... 46

4-2) ประเมินระหว่างประเทศ...

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

I .ข้อมูลพื้นฐานอยู่ในประเทศ.................................................................. 3

II สูงกว่าระบบการศึกษาที่....................................................................... 4

1 . การแนะนำ.......................................................................................................... 4

1-1 )สถาบันการเงินการศึกษาระดับสูงต่างๆ.......................................................................................... 4

1-2 1-2 )และประกาศนียบัตร( diplôme )ตอบ 4

1-3 1-3 1-3 )การประกอบระบบของ lmd ........................................................................................................... 4

2 . ประวัติและการออกกฎหมาย......................................................................................... 5

2-1 2-1 2-1 )ทางประวัติศาสตร์บทสรุป....................................................................................................................... 5

2-2 )เอ็ดการ์ Faure กฎหมาย............................................................................................................................. 6

2-3 2-3 2-3 ) savary กฎหมายตลาด การพัฒนาล่าสุด 6

2-4 2-4 2-4 ) 2007 เพื่อความเป็นอิสระมากขึ้นในปัจจุบัน - การให้เข้าไปศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย..........! 6

3 . ฝรั่งเศสระบบการศึกษา................................................................................... 8

4 .การศึกษาระดับสูงขึ้นระบบ...................................................................................... 8

4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 ) ประเภท ของสถาบัน...................................................................................................................... 8

4-1-1 )มหาวิทยาลัย.............................................................................................................................! 8

4-1-2 ) Grandes Eaux écoles และอื่นๆการศึกษาสูงกว่าสถาบัน........................................................... 9

4-1-3 )การกำกับสถาบันการเงินส่วนตัวของการศึกษาระดับสูง - 10

4-2 )สถิติ.................................................................................................................. 11

5 . การลงทะเบียน.......................................................................................................... 13

5-1 5-1 5-1 )ค่าธรรมเนียมการเข้าชมสำหรับมหาวิทยาลัย................................................................................... 13

5-2 )ค่าธรรมเนียมการเข้าชมสำหรับ Grandes Eaux écoles ....................................................................................... 13

5-3 5-3 5-3 )การเข้าถึงการศึกษาระดับสูง( Portal ที่ทำการไปรษณีย์ - ฆ่าเชื้อแบคทีเรียเข้าชม).......................................................... 13

6 . หลักสูตรและคุณวุฒิ................................................................................. 14

6-1 6-1 6-1 6-1 6-1 )หลักสูตร.......................................................................................................................................! 14

6-1-1 )โปรแกรม.....................................................................................................................เพื่อไปถึงได้ไม่ไกลนัก 14

6-1-2 )ยาว......................................................................................................................โปรแกรม 14

6-1-3 )หลักสูตร........................................................................................................... 15

6-2 )หลักสูตรตลาด 16

6-2-1 )นักเรียนการประเมินผลการปฏิบัติงาน............................................................................................................. 16

6-2-2 )อย่างต่อเนื่องถกเถียงกัน...................................................................................... 17

6-3 )คุณสมบัติ.............................................................................................................................. 19

6-3-1 )องศาจากในระยะทางสั้นๆเพื่อไปโปรแกรม.............................................................................................. 19

6-3-2 )ขั้นกลางองศา............................................................................................................ 20

6-3-3 )องศาจากระยะยาวโปรแกรม... 20

6-4 6-4 6-4 )ระดับชาติคุณสมบัติเฟรมเวิร์ก...........................................................................................! 22

7 . นักศึกษา สหภาพแรงงาน .................................................................................................... 24

8 . ค่าเล่าเรียนและการสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน................................................. 25

8-1 )ค่าเล่าเรียนตลาด 25

8-2 )การสนับสนุนทางการเงินสำหรับนักเรียน( Internal Audit 25

8-2-1 ) campusbourses :ให้การค้นหาเครื่องยนต์................................................................................... 26

9 . ระหว่างประเทศของการศึกษาระดับสูงชาวฝรั่งเศส................................................ 27

10 .เจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบและการศึกษาระดับสูงที่เกี่ยวข้องกับศพ... 28

11 . กฎหมาย......................................................................................................... 30

III ไอคอนการรับรอง คุณภาพ ระบบ...................................................................ได้ 31

1 . การเปลี่ยนแปลงระบบการประกัน คุณภาพ ฝรั่งเศส........................... 31

1-1 )คณะกรรมการแห่งชาติสำหรับการประเมินผลของมหาวิทยาลัย( cne )........................................................ 31

1-2 1-2 ) Bologna กระบวนการ.......................................................................................................................... 31

บทสรุปของการรับประกัน คุณภาพ ระบบในการศึกษาระดับสูงประเทศฝรั่งเศส

1-3 1-3 1-3 ) 2006 ถึงปัจจุบันนี้ - ยุคใหม่ในการรับรอง คุณภาพ ............................................................... 31

2 . ระบบการประกัน คุณภาพ การศึกษาระดับสูงในฝรั่งเศส....................................... 32

2-1 2-1 2-1 )ระบบการศึกษาสูงขึ้นและการอนุมัติมหาวิทยาลัย.................................................................... 32

2-1-1 )การจัดตั้งของประชาชนในการศึกษาระดับอุดมศึกษา................................................. 32

2-1-2 )การกำกับสถาบันการเงินส่วนตัวของการศึกษาระดับสูง - 32

2-2 ) ภายใน การรับรอง คุณภาพ .......................................................................................................... 32

2-3 2-3 2-3 )การรับประกัน คุณภาพ ภายนอก .......................................................................................................... 33

2-3-1 )สถาบันการประเมินผล........................................................................................................ 34

2-3-2 )การวิจัย(หน่วยวิจัย)การประเมินผล................................................................................... 36

2-3-3 )ระดับปริญญาโทและหลักสูตรการศึกษา( lmd )การประเมิน................................................................ 38

2-3-4 )การตรวจสอบสำหรับพนักงานการศึกษาการประเมินผลตามขั้นตอน............................................................ 40

3 . ระหว่างประเทศและการรับรอง คุณภาพ ........................................................ 40

3-1 )การรับรองจากสถาบัน British Dental Health ร่วมกันสำหรับโปรแกรม.................................................................ร่วมทุนระหว่างประเทศ 40

3-2 )การจดจำของคุณสมบัติ...................................................................................................... 40

IV รายละเอียดของการรับประกัน คุณภาพ องค์กร....................................... 42

4 - 1 .การประเมินผลของหน่วยงานในการวิจัยและการศึกษาขั้นสูง( aeres )........... 42

1 . บทสรุปขององค์กรที่............................................................................. 42

2 . พันธกิจและเป็นไปตามหลักการการ........................................................................................ 43

2-1 2-1 2-1 )พันธกิจ.................................................................. 43

2-2 )หลักการตลาด 43

2-3 2-3 2-3 )องค์การ............................................................................................................................... 43

3 กิจกรรมต่างๆ...........!ตอบ 44

3-1 )การประเมินตลาด 44

3-2 )การตรวจสอบของการประเมินผล........................................................................................................44

3-3 )การประเมินรอบ.......................................................................................................................... 45

3-4 3-4 3-4 )ส่งผลกระทบต่อผลของการประเมินผล: 45

4 . กิจกรรมระหว่างประเทศ:.....! 46

4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 4-1 )ร่วมกับหน่วยงานอื่นๆด้วย............................................................................................... 46

4-2 )ระหว่างประเทศการประเมินผล...................................................