Concerning students' main purpose in using their mobile devices, socializing and communication were the
preponderant answers, followed by learning, homework, games, personal development, and e-commerce, as can be
seen in table 2 below. The most used applications are social network apps, such as Facebook, Twitter, LinkedIn or
Instagram. Mobile devices are also preferred as the main tool to access and share information (95%) as compared to
traditional means (printed books, newspapers, libraries, etc.). However, only a small percentage of students (31%)
use educational apps and 78% always look for applications free of charge
เกี่ยวกับวัตถุประสงค์หลักของนักเรียนในการใช้โทรศัพท์มือถือของพวกเขาเข้าสังคมและการสื่อสารเป็นกลุ่ม
คำตอบที่เหนือกว่าตามด้วยการเรียนรู้การบ้าน, เกมส์, การพัฒนาส่วนบุคคลและ E-Commerce ที่สามารถ
มองเห็นได้ในตารางที่ 2 ด้านล่าง โปรแกรมที่ใช้มากที่สุดคือปพลิเคชันเครือข่ายสังคมเช่น Facebook, Twitter, LinkedIn หรือ
Instagram โทรศัพท์มือถือเป็นที่ต้องการนอกจากนี้ยังเป็นเครื่องมือหลักในการเข้าถึงและใช้ข้อมูลร่วมกัน (95%) เมื่อเทียบกับ
วิธีการแบบดั้งเดิม (พิมพ์หนังสือ, หนังสือพิมพ์, ห้องสมุด, ฯลฯ ) แต่เพียงไม่กี่เปอร์เซ็นต์ของนักเรียน (31%)
ใช้ปพลิเคชันด้านการศึกษาและ 78% มักจะมองหาโปรแกรมฟรีไม่มีค่าใช้จ่าย
การแปล กรุณารอสักครู่..
เกี่ยวกับนักเรียน วัตถุประสงค์หลักในการใช้อุปกรณ์มือถือของตน สังคม และการสื่อสาร คือคำตอบที่เหนือกว่า รองลงมา คือ การเรียน การบ้าน เกมส์ , การพัฒนาส่วนบุคคล , และ e - commerce เท่าที่ควรเห็นในตารางที่ 2 ด้านล่าง ที่ใช้มากที่สุดเป็นปพลิเคชันการใช้งานเครือข่ายทางสังคมเช่น Facebook , Twitter , LinkedIn หรือInstagram . โทรศัพท์มือถือยังใช้เป็นเครื่องมือหลักในการเข้าถึงและแบ่งปันข้อมูล ( 95 % ) เมื่อเปรียบเทียบกับวิธีการแบบดั้งเดิม ( หนังสือพิมพ์ , หนังสือพิมพ์ , ห้องสมุด ฯลฯ ) อย่างไรก็ตามมีเพียงร้อยละขนาดเล็กของนักศึกษา ( 30 % )ใช้งานโปรแกรมการศึกษาและ 78 % มักจะมองหาโปรแกรมฟรี
การแปล กรุณารอสักครู่..