Standard / indicatorStrand 1: Langu

Standard / indicator
Strand 1: Language for Communication
Standard F1.1: Understanding of and capacity to interpret what has been heard and read from various types of media, and ability to express opinions with proper reasoning
Indicator: 1.1.2 Accurately read aloud texts, tales and short poems by observing the principles of reading.
Standard F1.2: Endowment with language communication skills for exchange of data and information; efficient expression of feelings and opinions
Indicator: 1.2.1 Speak/write in an exchange in interpersonal communication
Standard F1.3: Ability to present data, information, concepts and views about various matters through speaking and writing
Indicator: 1.3.1 Speak/write to give data about themselves and matters around them.
Strand 4: Language and Relationship with Community and the World
Standard F4.1: Ability to use foreign languages in various situations in school, community and society
Indicator: 4.1.1 Listen, speak and read/write in various situations in the classroom and in school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรฐาน / ตัวบ่งชี้สาระที่ 1: ภาษาเพื่อการสื่อสาร F1.1 มาตรฐาน: ความเข้าใจและความสามารถในการตีความอะไรได้ยิน และได้อ่านจากชนิดต่าง ๆ ของสื่อ และความสามารถในการแสดงความคิดเห็น ด้วยเหตุผลที่เหมาะสม ตัวบ่งชี้: 1.1.2 ถูกอ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และบทกวีสั้น ๆ โดยการสังเกตหลักการอ่านมาตรฐาน F1.2: สหการ มีทักษะการสื่อสารภาษาสำหรับการแลกเปลี่ยนข้อมูลและข้อมูล มีประสิทธิภาพแสดงออกของความรู้สึกและความคิดเห็น ตัวบ่งชี้: 1.2.1 พูด/เขียนในการแลกเปลี่ยนในการสื่อสารระหว่างบุคคลมาตรฐาน F1.3: ความสามารถในการนำเสนอข้อมูล ข้อมูล แนวคิด และมุมมองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ผ่านการพูด และการเขียน ตัวบ่งชี้: 1.3.1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องนั้นสาระที่ 4: ภาษาและความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก มาตรฐาน F4.1: สามารถใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่าง ๆ ในโรงเรียน ชุมชน และสังคม ตัวบ่งชี้: 4.1.1 ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่าง ๆ ในห้องเรียน และ ในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรฐาน / ตัวบ่งชี้
Strand 1: ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน F1.1: ความเข้าใจและความสามารถในการตีความสิ่งที่ได้รับการได้ยินและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และความสามารถในการแสดงความคิดเห็นที่มีเหตุผลที่เหมาะสม
ตัวชี้วัด: 1.1.2 อย่างถูกต้องอ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกวีสั้นโดยการสังเกตหลักการของการอ่าน.
F1.2 มาตรฐาน: บริจาคที่มีทักษะในการสื่อสารภาษาสำหรับการแลกเปลี่ยนข้อมูลและสารสนเทศ การแสดงออกที่มีประสิทธิภาพของความรู้สึกและความคิดเห็นของ
ตัวชี้วัดที่ 1.2.1 พูด / เขียนในการแลกเปลี่ยนในการสื่อสารระหว่างบุคคล
F1.3 มาตรฐาน: ความสามารถในการที่จะนำเสนอข้อมูลสารสนเทศแนวคิดและมุมมองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ผ่านการพูดและการเขียน
ตัวชี้วัดที่ 1.3.1 พูด / เขียน ที่จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวเองและเรื่องรอบตัวพวกเขา.
Strand 4: ภาษาและความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก
มาตรฐาน F4.1: ความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆในโรงเรียนชุมชนและสังคม
ชี้วัดที่: 4.1.1 ฟังพูดและอ่าน / เขียนในสถานการณ์ต่างๆในห้องเรียนและในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาตรฐาน / ตัวบ่งชี้สาระที่ 1 : ภาษาเพื่อการสื่อสารf1.1 มาตรฐาน : ความเข้าใจและความสามารถในการตีความสิ่งที่ได้รับฟังและอ่านจากสื่อต่างๆ และสามารถแสดงความคิดเห็นด้วยเหตุผลที่เหมาะสมตัวบ่งชี้ : ตัวถูกต้องอ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกวีสั้น ๆโดยสังเกตหลักการอ่านf1.2 มาตรฐาน : การบริจาคด้วยภาษาทักษะการสื่อสารเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลและข้อมูล ; การแสดงออกของความรู้สึกและความคิดเห็นที่มีประสิทธิภาพตัวบ่งชี้ : 1.2.1 พูด / เขียน ในการแลกเปลี่ยนในการสื่อสารระหว่างบุคคลf1.3 มาตรฐาน : ความสามารถในการข้อมูล นำเสนอข้อมูล แนวคิด และมุมมองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียนตัวบ่งชี้ : : พูด / เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องรอบตัวพวกเขาสาระที่ 4 : ภาษาและความสัมพันธ์กับชุมชนและโลกf4.1 มาตรฐาน : ความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่าง ๆ ในโรงเรียน ชุมชน และสังคมตัวบ่งชี้ : 4.1.1 ฟัง พูด อ่าน เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ในชั้นเรียนในโรงเรียน