points out that, as a teacher, we n

points out that, as a teacher, we need to explore more fully the factors that are involved in motivating students to perform tasks well because this is something that a teacher has some control over. Therefore it is important to find out the underlying possible factors which affect students’ motivation in English learning, especially in the practical sense to teachers who want to stimulate students’ motivation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดออกที่ เป็นครู เราจำเป็นต้องสำรวจเพิ่มเติมเต็มปัจจัยที่เกี่ยวข้องในการสร้างแรงจูงใจนักเรียนทำงานดี เพราะเป็นสิ่งที่ครูที่มีการควบคุมบางช่วง ดังนั้น จึงเป็นสิ่งสำคัญเพื่อค้นหาปัจจัยพื้นฐานไปได้ซึ่งส่งผลต่อแรงจูงใจของนักเรียนในการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ปฏิบัติครูที่ต้องการกระตุ้นแรงจูงใจของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชี้ให้เห็นว่าเป็นครูเราต้องสำรวจอย่างเต็มที่มากขึ้นปัจจัยที่มีส่วนร่วมในการสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนในการปฏิบัติงานได้ดีเพราะนี้คือสิ่งที่เป็นครูที่มีการควบคุมบางกว่า จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะหาปัจจัยที่เป็นไปได้ต้นแบบที่มีผลต่อนักเรียนแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษโดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่การปฏิบัติเพื่อให้ครูผู้สอนที่ต้องการกระตุ้นนักเรียนแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดออกที่ ในฐานะที่เป็นครู เราต้องศึกษาเพิ่มเติมครบ ปัจจัยที่เกี่ยวข้องในเด็กนักเรียนปฏิบัติงานดี เพราะนี่เป็นสิ่งที่อาจารย์มีการควบคุมที่มากกว่า ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะหาพื้นฐานที่สุด ปัจจัยที่มีผลต่อแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะในแง่ปฏิบัติ ครูที่ต้องการกระตุ้นแรงจูงใจของนักเรียน