Tour Analysis – Once a semester, a

Tour Analysis – Once a semester, a group of students will present a Tour Analysis assignment of a self-selected
‘creative’ tour program. The analysis must include—reason for the selection, product description, the target, why
is it a ‘creative’ and why is it a ‘good’ program? In which aspect? The assignment must demonstrate analytical
and critical thinking as well as team work.
 Frequency: 1 times / semester / group (rotate to present)
 Format: PowerPoint Presentation, print out of the slides on the presenting day

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทัวร์วิเคราะห์ – เมื่อภาคเรียน กลุ่มของนักเรียนจะนำเสนอทัวร์วิเคราะห์กำหนดเลือกเองทัวร์ 'สร้างสรรค์' การวิเคราะห์ต้องมี — ในการเลือก รายละเอียดสินค้า เป้าหมาย ทำไมคือทำไมเป็นโปรแกรมที่ 'ดี' และการ 'สร้างสรรค์' ในด้านใด การกำหนดต้องแสดงวิเคราะห์และวิจารณญาณตลอดจนทำงานเป็นทีมความถี่: 1 ครั้ง / ภาคเรียน / กลุ่ม (หมุนนำเสนอ)จัดรูปแบบ: งานนำเสนอ PowerPoint พิมพ์จากภาพนิ่งในวันนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิเคราะห์ทัวร์ - เมื่อภาคการศึกษากลุ่มนักเรียนจะนำเสนอการกำหนดวิเคราะห์ทัวร์ของตัวเองที่เลือก
'สร้างสรรค์' โปรแกรมทัวร์ การวิเคราะห์จะต้องมี-เหตุผลในการเลือกรายละเอียดของสินค้าเป้าหมายที่ว่าทำไมมันเป็น 'สร้างสรรค์' และทำไมมันเป็นโปรแกรมที่ 'ดี'?
ซึ่งในด้าน?
ที่ได้รับมอบหมายจะต้องแสดงให้เห็นถึงการวิเคราะห์ความคิดและที่สำคัญเช่นเดียวกับการทำงานเป็นทีม.
ความถี่: 1 ครั้ง / ภาคการศึกษา / กลุ่ม (หมุนถึงปัจจุบัน)
รูปแบบ: นำเสนอ PowerPoint พิมพ์ออกของภาพนิ่งในวันที่นำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทัวร์การวิเคราะห์–เมื่อเรียน กลุ่มนักศึกษาจะนำเสนอการวิเคราะห์ทัวร์งานของตนเองที่เลือกโปรแกรมทัวร์ 'creative
' การวิเคราะห์จะต้องมีเหตุผลในการเลือกสินค้า , รายละเอียด , เป้าหมาย , ทำไม
มันคือ ' สร้างสรรค์ ' และทำไมมันเป็น ' ดี ' โปรแกรม ในด้านไหน? งานต้องแสดงวิเคราะห์ และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ตลอดจน

ทำงานเป็นทีมความถี่ : กลุ่มที่ 1 ครั้ง / ภาค / ( หมุนปัจจุบัน )
รูปแบบ PowerPoint นำเสนอ , พิมพ์ออกมาจากสไลด์ที่นำเสนอวัน