The question of ‘‘What is knowledge

The question of ‘‘What is knowledge?’’ can have a variety of
answers, as there are various meanings of the term even in the
context of engineering and design. Knowledge is not directly available
but is obtained by interpretation of information deduced from
analysis of data. Data is available to an organization in the form of
observations, computational results and factual quantities. Interpretation,
abstraction or association of this data leads to generation
of information. Finally, knowledge is obtained by experiencing
and learning from this information and putting it into action [7].
In fact, looking at engineering design from a teleological point of
view, it can be said that the primary function of engineering design
research should be to transform empirical or rational knowledge
into a form that can be used for practical deployment

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามที่ ''คืออะไรความรู้ ' ได้หลากหลาย
ตอบ มีความหมายต่าง ๆ ของคำแม้ในการ
บริบทของวิศวกรรมและออกแบบได้ ความรู้ไม่มีโดยตรง
แต่จะได้รับ โดยการตีความข้อมูล deduced จาก
วิเคราะห์ข้อมูล มีข้อมูลองค์กรในรูปแบบของ
สังเกต คำนวณผลลัพธ์ และปริมาณจริง ตี,
abstraction หรือความสัมพันธ์ของข้อมูลที่นำไปสู่การสร้าง
ของข้อมูล สุดท้าย รับรู้โดย
และเรียนรู้จากข้อมูลนี้ และย้ายไปสู่การปฏิบัติ [7] .
ในความเป็นจริง ดูที่ออกแบบทางวิศวกรรมจากทฤษฎีจุด
ดู สามารถกล่าวว่า การทำงานหลักของวิศวกรรมออกแบบ
ควรวิจัยเพื่อ แปลงความรู้ประจักษ์ หรือเชือด
ลงในแบบฟอร์มที่ใช้สำหรับการใช้งานจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามของ '' ความรู้คืออะไร '' สามารถมีความหลากหลายของ
คำตอบที่มีความหมายที่แตกต่างของคำที่แม้จะอยู่ใน
บริบทของวิศวกรรมและการออกแบบ ความรู้คือไม่สามารถใช้ได้โดยตรง
แต่ได้มาจากการแปลความหมายของข้อมูลที่สรุปจาก
การวิเคราะห์ข้อมูล ข้อมูลที่สามารถใช้ได้กับองค์กรในรูปแบบของ
การสังเกตผลการคำนวณและปริมาณจริง ตีความ
เป็นนามธรรมหรือสมาคมของข้อมูลนี้นำไปสู่ยุค
ของข้อมูล ในที่สุดความรู้ที่ได้มาจากการประสบ
และการเรียนรู้จากข้อมูลนี้และวางมันลงไปในการดำเนินการ [7]
ในความเป็นจริงกำลังมองหาที่การออกแบบทางวิศวกรรมจากจุด teleological ของ
มุมมองก็อาจกล่าวได้ว่าฟังก์ชั่นหลักของการออกแบบทางวิศวกรรม
การวิจัยควรจะ เปลี่ยนความรู้เชิงประจักษ์หรือมีเหตุผล
เป็นรูปแบบที่สามารถนำมาใช้สำหรับการใช้งานในทางปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามของ ' ' คือความรู้ ' ' สามารถมีความหลากหลายของ
คำตอบที่มีความหมายต่างๆของคำว่าแม้ใน
บริบทของวิศวกรรมและการออกแบบ . ความรู้ไม่ใช่โดยตรง แต่จะได้จากการตีความ

สรุปจากข้อมูลการวิเคราะห์ข้อมูล ข้อมูลที่สามารถใช้ได้กับองค์กร ในรูปแบบของ
การสังเกต ผลการคำนวณปริมาณจริงการตีความ
นามธรรมหรือสมาคมของข้อมูลนี้นำไปสู่รุ่น
ข้อมูล ในที่สุด ความรู้ได้มาจากประสบการณ์
และเรียนรู้จากข้อมูลนี้และใส่ลงในการกระทำ [ 7 ] .
ในความเป็นจริง มองวิศวกรรมการออกแบบจากจุดปัญหาของ
มุมมอง อาจกล่าวได้ว่าหน้าที่หลักของ
วิศวกรรมออกแบบการวิจัยควรจะเปลี่ยนหรือเหตุผลเชิงความรู้
ลงในแบบฟอร์มที่สามารถใช้สำหรับการใช้งานจริง