Purpose - This paper seeks to outli

Purpose - This paper seeks to outline the element of a liberal management education that would attend to the full human development of undergraduate management students enabling them to exercise the responsibility and leadership that the profession and practice of business and management require. It places such an education in the context of the global university today, and points to the shortcomings in management education as it is currently taught, the challenges facing implementation, and finishes with the example of Singapore Management University. Design/methodology/approach - This is a discursive discussion piece drawing on philosophical texts, contemporary debates on management education, historical perspectives on the University, and the authors' combined experience in management education and business school leadership. It was written as an argument to be debated by future interlocutors. Findings - The article concludes that liberal management education faces obstacles to implementation. These obstacles are recast as shortcomings in management education itself. It concludes that in part by recognising and overcoming these shortcomings liberal management education holds prospects for improving the full human development of undergraduate management students, and in so doing creating business leaders who have the maturity to take responsible and visionary decisions. Research limitations/implications - The article points to the need to elaborate a concrete curriculum across the spectrum of courses and subjects in management education. Practical implications - The article invites other business schools to enter into a conversation about liberal management education and share experiences of implementing reforms in management education. Social implications - Liberal management education aims to produce citizen-leaders who have the maturity and enlightened perspective to lead in organisations and in society. The intention of the article is to encourage debate and adoption in some form of a liberal management education philosophy and curriculum at other business schools beyond Singapore Management University, with the hope of shifting the emphasis in management education to preparing students as mature citizens as well as business leaders. Originality/value - Many have discussed the problems of the contemporary global university, but few have considered undergraduate management education as a crucible for working out the conflicts and challenges facing today's university.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ - กระดาษนี้พยายามแสดงองค์ประกอบของการศึกษาเสรีจัดการที่จะเข้าร่วมเพื่อการพัฒนามนุษย์เต็มของนักเรียนระดับปริญญาตรีจัดการให้พวกเขาใช้ความรับผิดชอบและเป็นผู้นำที่ต้องการอาชีพและการปฏิบัติของธุรกิจและการจัดการ มันทำการศึกษาในบริบทของมหาวิทยาลัยโลกวันนี้ และชี้ถึงข้อบกพร่องในการจัดการศึกษา ตามมันกำลังสอน อุปสรรคในการใช้งาน และพร้อมตัวอย่างของมหาวิทยาลัยการจัดการสิงคโปร์ ออกแบบ/วิธีการ/วิธีการ--นี้คือ discursive สนทนาวาดบนข้อความปรัชญา อภิปรายร่วมสมัยการจัดการศึกษา มุมมองทางประวัติศาสตร์ในมหาวิทยาลัย และผู้เขียนรวมประสบการณ์ในการบริหารธุรกิจการศึกษาและโรงเรียนผู้นำการ เขียนเป็นอาร์กิวเมนต์ได้ถกเถียงกัน โดย interlocutors ในอนาคต ผลการศึกษา - บทความสรุปว่า เสรีนิยมจัดการศึกษาประสบอุปสรรคในการดำเนินการ อุปสรรคเหล่านี้มี recast เป็นข้อบกพร่องในการจัดการศึกษาเอง มันสรุปว่า ในส่วนระเบียบ และเอาชนะข้อบกพร่องเหล่านี้ เสรีจัดการศึกษามีแนวโน้มในการปรับปรุงการพัฒนามนุษย์เต็มที่ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีการจัดการ และทำการสร้างผู้นำธุรกิจที่มีวุฒิภาวะการตัดสินใจรับผิดชอบ และมีวิสัยทัศน์ จำกัด/ผลกระทบของงานวิจัย - บทความชี้ไปจำเป็นต้องอธิบายรายละเอียดหลักสูตรคอนกรีตทั่วสเปกตรัมของหลักสูตร และถ่ายภาพในการจัดการศึกษา ผลทางปฏิบัติ - บทความเชิญโรงเรียนธุรกิจอื่นในการเข้าสู่การสนทนาเกี่ยวกับเสรีจัดการศึกษาและแบ่งปันประสบการณ์ของการปฏิรูปการศึกษาการจัดการ ผลกระทบทางสังคม - การศึกษาเสรีจัดการมีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตพลเมืองผู้นำที่มีวุฒิภาวะและมองรู้แจ้งนำ ในองค์กร และ ในสังคม ของบทความคือการ สนับสนุนให้ถกเถียงและยอมรับในรูปแบบเสรีนิยมปรัชญาการศึกษาและหลักสูตรที่โรงเรียนธุรกิจอื่น ๆ นอกเหนือจากมหาวิทยาลัยการจัดการสิงคโปร์ หวังของเปลี่ยนการเน้นการจัดการศึกษาเพื่อเตรียมความเป็นพลเมืองเป็นผู้ใหญ่เป็นผู้นำธุรกิจ -ค่าความคิดริเริ่มหลายได้กล่าวถึงปัญหามหาวิทยาลัยสากลร่วมสมัย แต่น้อยได้พิจารณาการศึกษาระดับปริญญาตรีจัดการเป็นเบ้าหลอมการทำงานความขัดแย้งและท้าทายของมหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ - กระดาษนี้พยายามที่จะร่างองค์ประกอบของการศึกษาการจัดการเสรีนิยมที่จะเข้าร่วมในการพัฒนามนุษย์เต็มรูปแบบของนักศึกษาระดับปริญญาตรีการจัดการช่วยให้พวกเขาที่จะออกกำลังกายความรับผิดชอบและความเป็นผู้นำว่าอาชีพและการปฏิบัติของธุรกิจและการจัดการต้องใช้ มันสถานที่เช่นการศึกษาในบริบทของมหาวิทยาลัยทั่วโลกในวันนี้และจุดบกพร่องในการจัดการศึกษาตามที่มีการเรียนการสอนในปัจจุบันความท้าทายที่ต้องเผชิญกับการดำเนินงานและประสบความสำเร็จกับตัวอย่างของมหาวิทยาลัยการจัดการแห่งสิงคโปร์ การออกแบบ / วิธีการ / แนวทาง - นี้เป็นชิ้นส่วนการอภิปรายประเด็นการวาดภาพบนตำราปรัชญาการอภิปรายร่วมสมัยในการศึกษาการจัดการมุมมองทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับมหาวิทยาลัยและประสบการณ์รวมกันของผู้เขียนในการศึกษาการจัดการและความเป็นผู้นำธุรกิจโรงเรียน มันถูกเขียนเป็นอาร์กิวเมนต์ที่จะถกเถียงกันในอนาคตเป็นต้น ผลการวิจัย - บทความสรุปว่าการศึกษาการจัดการเสรีนิยมใบหน้าอุปสรรคในการดำเนินงาน อุปสรรคเหล่านี้จะแต่งเป็นข้อบกพร่องในการศึกษาการจัดการตัวเอง มันสรุปว่าในส่วนของการรับรู้และการเอาชนะข้อบกพร่องเหล่านี้ศึกษาการจัดการเสรีนิยมถือโอกาสสำหรับการปรับปรุงการพัฒนามนุษย์เต็มรูปแบบของการจัดการนักศึกษาระดับปริญญาตรีและทำเพื่อสร้างผู้นำทางธุรกิจที่จะครบกำหนดที่จะมีการตัดสินใจที่มีความรับผิดชอบและมีวิสัยทัศน์ ข้อ จำกัด ของการวิจัย / ผลกระทบ - จุดบทความจำเป็นที่จะต้องทำอย่างละเอียดหลักสูตรที่เป็นรูปธรรมในสเปกตรัมของหลักสูตรและวิชาในการศึกษาการจัดการ หมายในทางปฏิบัติ - บทความเชิญชวนโรงเรียนในธุรกิจอื่น ๆ ที่จะเข้าสู่การสนทนาเกี่ยวกับการศึกษาการจัดการเสรีนิยมและแบ่งปันประสบการณ์ในการดำเนินการปฏิรูปในการศึกษาการจัดการ ผลกระทบทางสังคม - การศึกษาการจัดการเสรีนิยมมีเป้าหมายที่จะผลิตผู้นำพลเมืองที่มีการกำหนดและมุมมองที่จะนำไปสู่​​การรู้แจ้งในองค์กรและในสังคม ความตั้งใจของบทความคือการสนับสนุนให้การอภิปรายและการยอมรับในรูปแบบของปรัชญาการศึกษาการจัดการเสรีนิยมและหลักสูตรที่โรงเรียนธุรกิจอื่น ๆ นอกเหนือจากมหาวิทยาลัยการจัดการแห่งสิงคโปร์บางส่วนด้วยความหวังของการขยับเน้นในการจัดการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมนักเรียนในฐานะพลเมืองผู้ใหญ่เช่นเดียวกับ ผู้นำทางธุรกิจ ริเริ่ม / ค่า - หลายคนได้กล่าวถึงปัญหาของมหาวิทยาลัยทั่วโลกร่วมสมัย แต่ไม่กี่ได้มีการพิจารณาการจัดการศึกษาระดับปริญญาตรีเป็นเบ้าหลอมสำหรับการทำงานออกความขัดแย้งและความท้าทายของมหาวิทยาลัยในปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์บทความนี้มุ่งที่จะร่างองค์ประกอบของการจัดการศึกษาเสรีนิยมที่จะเข้าร่วมในการพัฒนาเต็มรูปแบบของมนุษย์ของนักเรียน นิสิต นักศึกษา การจัดการให้ฝึกความรับผิดชอบและความเป็นผู้นำที่อาชีพและการปฏิบัติของการจัดการธุรกิจและต้องการ สถานที่เช่นการศึกษาในบริบทของมหาวิทยาลัยทั่วโลกวันนี้และจุดบกพร่องในการจัดการศึกษาเป็นปัจจุบันสอนที่ท้าทายการดำเนินงานและเสร็จสิ้นด้วยตัวอย่างของมหาวิทยาลัยการจัดการสิงคโปร์ ออกแบบ / วิธีการ / วิธีการ - นี่คือวาทกรรมการสนทนาชิ้นเขียนข้อความปรัชญาการร่วมสมัยในการจัดการศึกษา มุมมองทางประวัติศาสตร์ในมหาวิทยาลัย และผู้เขียน รวมประสบการณ์ในการจัดการศึกษา และโรงเรียนเป็นผู้นำธุรกิจ มันถูกเขียนเป็นอาร์กิวเมนต์ที่จะได้รับการถกเถียงโดยผู้ฟังต่อไป ข้อมูล - บทความสรุปได้ว่า การจัดการศึกษาศิลปศาสตร์ เผชิญกับอุปสรรคเพื่อดำเนินการ อุปสรรคเหล่านี้จะเปลี่ยนรูปใหม่เป็นข้อบกพร่องในการจัดการศึกษานั่นเอง พบว่าในส่วนของการตระหนักถึงข้อบกพร่องเหล่านี้และศิลปศาสตร์การจัดการศึกษาถือเป็นโอกาสสำหรับการปรับปรุงพัฒนามนุษย์เต็มไปด้วยนักเรียน นิสิต นักศึกษา การจัดการ ทำให้การสร้างผู้นำธุรกิจที่มีวุฒิภาวะที่จะรับผิดชอบ และวิสัยทัศน์ในการตัดสินใจ การวิจัยจำกัด / ผลกระทบ - บทความจุดที่จะต้องอธิบายหลักสูตรที่เป็นรูปธรรมในสเปกตรัมของหลักสูตรและรายวิชาในการจัดการศึกษา ในทางปฏิบัติผลกระทบ - บทความเชิญชวนโรงเรียนธุรกิจอื่น ๆที่จะเข้าสู่การสนทนาเกี่ยวกับการจัดการศึกษาศิลปศาสตร์ และแบ่งปันประสบการณ์ในการดำเนินการในการปฏิรูปการจัดการศึกษา ผลกระทบทางสังคม - การจัดการศึกษาศิลปศาสตร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างผู้นำ เป็นผู้ที่มีวุฒิภาวะ และพุทธะมุมมองที่จะนำในองค์กรและในสังคม ความตั้งใจของบทความนี้คือเพื่อส่งเสริมการอภิปราย และการยอมรับในบางรูปแบบของศิลปศาสตร์การจัดการศึกษาปรัชญาและหลักสูตรอื่น ๆนอกเหนือจากที่โรงเรียนธุรกิจมหาวิทยาลัยการจัดการสิงคโปร์ ด้วยความหวังของการเน้นในการจัดการศึกษาเพื่อเตรียมคนเป็นผู้ใหญ่ ประชาชน ตลอดจนผู้นำธุรกิจ ใหม่เอี่ยม / ค่า เยอะ ได้กล่าวถึงปัญหาของมหาวิทยาลัยทั่วโลกในปัจจุบัน แต่ไม่กี่มีการพิจารณาการจัดการศึกษาระดับปริญญาตรีเป็นเบ้าหลอมสำหรับการทำงานจากความขัดแย้งและความท้าทายของมหาวิทยาลัยวันนี้