The self-selected ability grouping

The self-selected ability grouping seemed to have helped these students in using their differing abilities together for group success but might have hindered their learning as they were not forced to develop or strengthen the deficient skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การจัดกลุ่มความสามารถที่ตนเองเลือกดูเหมือนจะ ได้ช่วยให้นักเรียนใช้ความสามารถที่แตกต่างกันสำหรับกลุ่มประสบความสำเร็จ แต่อาจมีผู้ที่ขัดขวางการเรียนรู้ไม่ถูกบังคับให้พัฒนา หรือเสริมสร้างทักษะขาดสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การจัดกลุ่มความสามารถในตัวเองที่เลือกดูเหมือนจะได้ช่วยนักเรียนเหล่านี้ในการใช้ความสามารถที่แตกต่างกันของพวกเขาร่วมกันเพื่อความสำเร็จของกลุ่ม แต่อาจจะมีการขัดขวางการเรียนรู้ของพวกเขาเป็นพวกเขาไม่ได้ถูกบังคับให้พัฒนาหรือเสริมสร้างทักษะขาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตนเองเลือกความสามารถในการจัดกลุ่ม ดูเหมือนจะช่วยให้นักศึกษาเหล่านี้ในการใช้ของพวกเขาที่มีความสามารถร่วมกันเพื่อความสำเร็จของกลุ่ม แต่อาจจะขัดขวางการเรียนรู้ของพวกเขาเป็นพวกเขาไม่ได้บังคับให้พัฒนาหรือเสริมสร้างทักษะที่ขาด