dysfunctional tension or apathy . a

dysfunctional tension or apathy . as we mentioned, some tension is crucial to get you to work. but when that tension becomes dysfunctional, your behavior will change. for instance,suppose that initially you gave 100 percent, but didn't fulfill your need. maybe the next time around you try even harder but get the same result. at some point you feel that this is hopeless and just give up (dysfunctional tension). for example suppose for the first exam in this class you studied very hard. unfortunately when you got your exam back you received a D . you're upset but you need to pass this class. so your tension is even greater. you're doing extra thing to learn this material

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความตึงเครียดที่ผิดปกติหรือความไม่แยแส ดังกล่าว ตึงเครียดเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้ได้การทำงาน แต่เมื่อความตึงเครียดที่ผิดปกติ จะเปลี่ยนลักษณะการทำงานของคุณ เช่น สมมติว่า เริ่มแรกคุณให้ 100 เปอร์เซ็นต์ แต่ไม่ได้ตอบสนองความต้องการ ทีครั้งต่อไปประมาณคุณลองแม้จะหนัก แต่ได้รับผลลัพธ์เดียวกัน ในบางจุด ที่คุณรู้สึกว่า นี้ดี และเพียงแค่ให้ค่า (ความตึงเครียดผิดปกติ) ตัวอย่างเช่น สมมติว่า สอบครั้งแรกในชั้นนี้คุณเรียนหนักมาก แต่เมื่อคุณมีการสอบของคุณกลับมา คุณได้รับ D คุณกำลังอารมณ์เสีย แต่คุณต้องผ่านระดับนี้ ดังนั้นความตึงเครียดของคุณเป็นที่ยิ่ง คุณกำลังทำสิ่งที่เสริมการเรียนรู้วัสดุนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความตึงเครียดที่ผิดปกติหรือไม่แยแส ในขณะที่เรากล่าวถึงความตึงเครียดเป็นสิ่งสำคัญที่จะได้รับคุณทำงาน แต่เมื่อความตึงเครียดที่จะกลายเป็นความผิดปกติพฤติกรรมของคุณจะเปลี่ยนไป ตัวอย่างเช่นสมมติว่าในตอนแรกคุณให้ร้อยละ 100 แต่ไม่ได้ตอบสนองความต้องการของคุณ บางทีในครั้งถัดไปรอบ ๆ ตัวคุณลองได้ยาก แต่จะได้รับผลเดียวกัน ในบางจุดที่คุณรู้สึกว่านี่คือความหวังและเพียงแค่ให้ขึ้น (ความตึงเครียดที่ผิดปกติ) ตัวอย่างเช่นสมมติว่าสำหรับการสอบครั้งแรกในระดับนี้คุณเรียนหนักมาก แต่น่าเสียดายที่เมื่อคุณมีการสอบของคุณกลับมาคุณได้รับ D ทำให้คุณไม่สบายใจ แต่คุณต้องผ่านชั้นนี้ เพื่อให้ความตึงเครียดของคุณจะยิ่งใหญ่กว่า คุณกำลังทำสิ่งที่พิเศษในการเรียนรู้วัสดุนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรงผิดปกติ หรืออารมณ์ . ในฐานะที่เรากล่าวถึง ภาวะบางอย่างที่สำคัญให้คุณทำงาน แต่เมื่อแรงที่กลายเป็นผิดปกติ พฤติกรรมของคุณจะเปลี่ยนไป ตัวอย่างเช่น สมมติว่า ตอนแรกเธอให้ 100 เปอร์เซ็นต์ แต่ไม่ได้ตอบสนองความต้องการของคุณ บางทีคราวหน้าคุณลองได้ยาก แต่ได้ผลเหมือนกัน ในบางจุดที่คุณรู้สึกว่านี่คือ สิ้นหวัง และล้มเลิก ( แรงผิดปกติ ) ตัวอย่างเช่นสมมติว่าสอบครั้งแรกในคลาสนี้เรียนหนักมาก แต่น่าเสียดายที่เมื่อคุณได้รับการสอบของคุณกลับคุณได้รับ D คุณเสียใจ แต่คุณจะต้องผ่านชั้นนี้ ดังนั้นแรงของคุณมากขึ้น คุณกำลังทำสิ่งที่พิเศษที่จะเรียนรู้ วัสดุนี้