As with all service-learning activi

As with all service-learning activities on our campus, students have the right to opt out of any activity
that contradicts their religious or moral convictions,but historically none have avoided this project.
Eachyear during the reflection on the Candy and Condoms event there is a powerful moment when the
students recognize how complex identification is how what they have learned in our course separates
them in some ways from their peers. Some determine for themselves how important it is that they find
whatever quiet ways they can to convey a message that people just don’t want to hear: that HIV infection
is a real concern on college campuses; that no matter how much HIV has been characterized as a manageable illness in popular media and culture, it is not
something students want to contract or spread due to
unconsidered decisions; that we need to have sensi-
tivity and concern for people struggling and suffering
right here among us. The students, when encouraged
to reflect deeply, report feeling less connected with
their own peers encountered during this event than
with the PLWH/As they meet while completing their
other service-learning activities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กับกิจกรรมการเรียนรู้บริการในมหาวิทยาลัยของเรา นักเรียนมีสิทธิที่จะยกเลิกกิจกรรมใด ๆที่ทุกเรียนศาสนา หรือคุณธรรม แต่ประวัติไม่มีหลีกเลี่ยงโครงการนี้ Eachyear ระหว่างการสะท้อนเหตุการณ์ขนมและถุงยางอนามัยที่มีช่วงเวลาที่มีประสิทธิภาพเมื่อการนักเรียนรู้จักวิธีซับซ้อนระบุว่าสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในหลักสูตรของเราแบ่งเป็นบางวิธีจากเพื่อนของพวกเขา บางอย่างกำหนดเองมีความสำคัญได้ว่า พวกเขาค้นหาวิธีใดเงียบการสื่อข้อความที่คนไม่อยากได้ยิน: ที่ติดเชื้อเอชไอวีเป็นเรื่องจริงในวิทยาเขตวิทยาลัย ที่ไม่ว่าจำนวนเชื้อเอชไอวีมีลักษณะเป็นการเจ็บป่วยที่สามารถจัดการได้ง่ายนิยมสื่อและวัฒนธรรม ไม่สิ่งที่นักเรียนต้องการสัญญา หรือแพร่กระจายเนื่องตัดสินใจ unconsidered เราต้องมีเซนซิ-tivity และกังวลสำหรับคนที่ดิ้นรน และทุกข์ทรมานทางขวานี่ในหมู่พวกเรา นักศึกษา เมื่อกำลังใจถึงลึก รายงานความรู้สึกน้อยกว่าการเชื่อมต่อกับตนเองเพื่อนที่พบระหว่างเหตุการณ์นี้มากกว่ามี PLWH / ตามที่พวกเขาตอบสนองในขณะที่จบการกิจกรรมการเรียนรู้บริการอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นเดียวกับการให้บริการการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยของเรานักเรียนมีสิทธิที่จะยกเลิกการดำเนินการใด ๆ
ที่ขัดแย้งกับความเชื่อทางศาสนาหรือศีลธรรมของพวกเขา แต่ในอดีตไม่มีใครหลีกเลี่ยงโครงการนี้.
Eachyear ในระหว่างการสะท้อนในลูกอมและเหตุการณ์ถุงยางอนามัยมี ช่วงเวลาที่มีประสิทธิภาพเมื่อ
นักเรียนรู้จักวิธีการระบุที่ซับซ้อนเป็นวิธีการที่สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในหลักสูตรของเราแยก
พวกเขาในวิธีการบางอย่างจากเพื่อนของพวกเขา บางคนกำหนดสำหรับตัวเองวิธีการที่สำคัญก็คือการที่พวกเขาพบ
สิ่งที่วิธีที่เงียบสงบที่พวกเขาสามารถที่จะถ่ายทอดข้อความที่คนเพียงแค่ไม่ต้องการที่จะได้ยินว่าการติดเชื้อเอชไอวี
เป็นกังวลจริงในวิทยาเขตวิทยาลัย; ว่าไม่ว่าเท่าใดเอชไอวีไม่ได้รับความโดดเด่นในฐานะเจ็บป่วยในการจัดการสื่อที่นิยมและวัฒนธรรมก็ไม่ได้เป็น
สิ่งที่นักเรียนต้องการที่จะทำสัญญาหรือการแพร่กระจายเนื่องจากการ
ตัดสินใจไม่ได้นึกถึง; ที่เราจำเป็นต้องมี sensi-
ประสิทธิภาพในการและความกังวลสำหรับคนที่ดิ้นรนและความทุกข์ทรมาน
ทางด้านขวาที่นี่ในหมู่พวกเรา นักเรียนเมื่อได้รับการสนับสนุน
ที่จะสะท้อนให้เห็นถึงลึกรายงานความรู้สึกที่เชื่อมต่อน้อยกับ
เพื่อนของตัวเองพบในระหว่างการจัดงานครั้งนี้กว่า
กับ PLWH / ขณะที่พวกเขาตอบสนองความต้องการของพวกเขาขณะที่เสร็จสิ้น
กิจกรรมการบริการการเรียนรู้อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นกับทุกบริการ กิจกรรมการเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยของเรา นักเรียนก็มีสิทธิที่จะเลือกออกจากกิจกรรมใด ๆของศาสนาหรือจริยธรรม
ที่ตรงข้ามกับความเชื่อ แต่ในอดีตไม่มีใครจะหลีกเลี่ยงโครงการนี้
eachyear ในเงาสะท้อนบนขนม และถุงยางอนามัย เหตุการณ์ตอนนั้น ที่มีประสิทธิภาพเมื่อ
นักเรียนรู้จักวิธีการที่ซับซ้อนเป็นวิธีการแยกสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในหลักสูตรของเรา
พวกเขาในบางวิธีจากเพื่อน บางคนตัดสินใจเองว่ามันสำคัญที่พวกเขาค้นหา
ไม่ว่าเงียบวิธี ที่สามารถถ่ายทอดข้อความที่คนไม่ต้องการที่จะได้ยินว่า
การติดเชื้อเอชไอวีเป็นกังวลจริงในวิทยาเขตวิทยาลัยที่ไม่ว่าผู้มีลักษณะเป็นความเจ็บป่วยในการจัดการสื่อที่นิยมและวัฒนธรรม ไม่ใช่
สิ่งที่นักเรียนต้องการสัญญาหรือแพร่กระจายเนื่องจาก
การตัดสินที่ไม่ได้ไตร่ตรองให้รอบคอบ ว่า เราต้องเซนซิ -
tivity และความกังวลสำหรับคนที่ดิ้นรนทรมาน
อยู่ในหมู่พวกเรา นักเรียน เมื่อใจ
สะท้อนความรู้สึกลึกๆ ที่เชื่อมต่อกับ
รายงานน้อยเพื่อนของตนเองที่พบในเหตุการณ์นี้มากกว่า
กับ plwh / ตามที่พวกเขาพบในขณะที่จบ
บริการอื่น ๆของกิจกรรมการเรียนรู้