Over the centuries, Zen, first in C

Over the centuries, Zen, first in China and then in Japan, has given us many stories that illustrate the need to empty one’s mind of thoughts in order to apprehend reality directly and realize the Buddhahood that is already within.

Thus, enlightenment was aimed for in the interaction between teacher and student. Their conversation would bring Zen truths to light.

Teachers would check their students’ progress towards enlightenment by asking verbal questions in the form of koans.

Here are a few of the many examples.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กว่าศตวรรษ เซน ครั้งแรก ในประเทศจีน และ ในประเทศ ญี่ปุ่น ได้ให้เรื่องราวมากมายที่แสดงให้เห็นถึงต้องล้างใจคิดกลัวนำไปจริงโดยตรง และรู้ว่าพระพุทธเจ้าที่มีอยู่แล้วภายในดังนั้น ตรัสรู้ได้มุ่งเน้นในการโต้ตอบระหว่างครูและนักเรียน สนทนาของพวกเขาจะนำสัจธรรมเซนแสงครูจะตรวจสอบความคืบหน้าของนักศึกษาต่อการตรัสรู้ โดยถามคำถามด้วยวาจาในรูปแบบของ koansที่นี่มีกี่อย่างมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กว่าศตวรรษที่เซนแรกในประเทศจีนแล้วในประเทศญี่ปุ่นได้ให้เราหลายเรื่องที่แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นที่จะล้างใจของความคิดในการที่จะเข้าใจความเป็นจริงโดยตรงและตระหนักถึงพุทธที่มีอยู่แล้วภายใน. ดังนั้นการตรัสรู้มีวัตถุประสงค์สำหรับ ในการทำงานร่วมกันระหว่างครูและนักเรียน การสนทนาของพวกเขาจะนำมาซึ่งความจริงเซนแสง. ครูจะตรวจสอบความคืบหน้าของนักเรียนต่อการตรัสรู้โดยการถามคำถามด้วยวาจาในรูปแบบของ koans ได้. เหล่านี้เป็นเพียงตัวอย่างมากมายที่มี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กว่าศตวรรษ , เซน , ครั้งแรกในประเทศจีน และญี่ปุ่น เราได้รับเรื่องราวที่แสดงให้เห็นถึงต้องล้างความคิดของความคิดเพื่อให้เข้าใจความเป็นจริงโดยตรงและตระหนักถึงพระพุทธเจ้าที่มีอยู่แล้วภายใน

ดังนั้นการตรัสรู้ มีวัตถุประสงค์ในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน การสนทนาของพวกเขาจะนำความจริงเซนแสง

ครูจะตรวจเช็คความคืบหน้าของนักเรียนไปสู่การตรัสรู้ โดยถามทางวาจา ในรูปแบบของ koans

ที่นี่คือบางส่วนของตัวอย่างมาก .