Results from questionnaire on perce

Results from questionnaire on perception of the learning unit, classroom observation, and semi-structured
interview supported that students have positive attitude toward a developed learning unit. Mean scores from
questionnaire ranged from 3.91-4.24 with the highest criteria of cooperative work while the others are nearly the
same. The results from semi-structured interviews of the five volunteers’ students in experimental group also
supported the summary. Most students satisfied to use a hands-on activity to enhance experimental skills. Excerpts
from the students are as follows

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลจากแบบสอบถามเกี่ยวกับการรับรู้ของหน่วยการเรียนรู้ การสังเกตห้องเรียน และกึ่งโครงสร้างสัมภาษณ์สนับสนุนว่า นักเรียนมีทัศนคติบวกต่อหน่วยการเรียนรู้พัฒนา คะแนนเฉลี่ยจากแบบสอบถามอยู่ในช่วงจาก 3.91-4.24 เกณฑ์สูงสุดของสหกรณ์อยู่เกือบจะเดียวกัน ผลจากการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างของอาสาสมัครที่ห้านักเรียนทดลองกลุ่มยังสรุปได้ นักเรียนส่วนใหญ่พอใจการใช้กิจกรรมเชิงปฏิบัติเพื่อเพิ่มทักษะการทดลอง นำจากนักเรียนมีดังนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลลัพธ์ที่ได้จากแบบสอบถามการรับรู้ของหน่วยการเรียนรู้การสังเกตการสอนและกึ่งโครงสร้าง
การสัมภาษณ์การสนับสนุนให้นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้หน่วยพัฒนา ค่าคะแนนเฉลี่ยจาก
แบบสอบถามอยู่ในช่วง 3.91-4.24 กับเกณฑ์ที่สูงที่สุดของงานสหกรณ์ในขณะที่คนอื่น ๆ เกือบ
เดียวกัน ผลลัพธ์ที่ได้จากการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างของนักเรียนห้าอาสาสมัครในกลุ่มทดลองยัง
ได้รับการสนับสนุนสรุป นักเรียนส่วนใหญ่มีความพึงพอใจในการใช้มือในกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างทักษะการทดลอง ตัดตอนมา
จากนักศึกษามีดังนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลที่ได้จากแบบสอบถามเกี่ยวกับการรับรู้ของหน่วยการเรียนรู้ การสังเกตชั้นเรียน และวิธีการสัมภาษณ์นักเรียน
สนับสนุนมีทัศนคติเชิงบวกต่อการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ . คะแนนเฉลี่ยจากจำนวน 3.91-4.24
ระหว่างที่มีเกณฑ์สูงสุดของการทำงานร่วมกันขณะที่คนอื่นเกือบ
เดียวกันผลจากการสัมภาษณ์ของห้าของอาสาสมัครนักศึกษาในกลุ่มทดลองได้รับการสนับสนุนยัง
สรุป . นักเรียนส่วนใหญ่พอใจที่จะใช้เป็นกิจกรรมภาคปฏิบัติ เพื่อเพิ่มทักษะการทดลอง ข้อความที่ตัดตอนมา
จากนักเรียนดังนี้