If someone had videotaped us as we

If someone had videotaped us as we discussed the problem, the images would have shown the
two of us fi rst moving our arms and pencils to form right triangles (outlining the faces and edges
of a cube) and then utilizing a tissue box from the teacher’s desk as a concrete representation of
a prism. We pointed to the lines and vertices formed by the walls and ceiling of the classroom,
“drawing” imaginary lines on the surfaces and spaces. Employing these methods, we were able
to visualize some triangles as two-dimensional shapes on and within a three-dimensional space.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้ามีคนได้วีดิโอเราที่เรากล่าวถึงปัญหาภาพที่จะได้แสดงให้เห็น
เราสองสาย RST ย้ายแขนและดินสอของเราในรูปแบบสามเหลี่ยมขวา (สรุปใบหน้าและขอบของลูกบาศก์
) แล้วใช้กล่องกระดาษทิชชูจาก โต๊ะครูในฐานะที่เป็นตัวแทนของคอนกรีต
ปริซึม เราชี้ไปที่เส้นและจุดที่เกิดขึ้นตามผนังและเพดานของห้องเรียน
"วาด" เส้นสมมุติบนพื้นผิวและช่องว่าง จ้างวิธีการเหล่านี้เราสามารถที่จะ
เห็นภาพสามเหลี่ยมบางประการที่เป็นรูปทรงสองมิติและภายในพื้นที่สามมิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถ้าคนมี videotaped เรา ตามที่เรากล่าวถึงปัญหา จะมีแสดงภาพ
สองเรา rst ไร้การย้ายแผ่นดินของเราและดินสอสามเหลี่ยมขวาแบบฟอร์ม (เค้าร่างใบหน้าและขอบ
ของ cube) แล้ว ใช้กล่องเนื้อเยื่อจากโต๊ะของครูเป็นตัวแทนคอนกรีตของ
ปริซึม เราชี้ไปเส้นและจุดยอดมีรูปแบบผนังและเพดานห้องเรียน,
บรรทัดจำนวนจินตภาพ "วาด" บนพื้นผิวและช่องว่าง ใช้วิธีการเหล่านี้ เรามีความสามารถ
เห็นสามเหลี่ยมบางภาพเป็นรูปสองมิติ และภาย ในพื้นที่สามมิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หากมีใครบางคนมีมนุษย์จึงน่าสะพรึงกลัวเฉกเช่นเดียวกับเราโดยมีประเด็นที่มีปัญหาการที่ ภาพ จะมีแสดงไว้ที่สองของ
ซึ่งจะช่วยเราไฟร์ RST ย้ายของเราและแขนที่วางหมึกในรูปแบบที่ถูกต้องโดยจัดวางสามเหลี่ยม(การตัดแต่งทรงผมรอบนอกที่หันหน้าเข้าหาและขอบ
ของลูกบาศก์)และจากนั้นจึงใช้ประโยชน์จากที่เนื้อเยื่อกล่องจากที่เป็นครูของโต๊ะเป็นคอนกรีตเป็นตัวแทนของ
ที่ปริซึม. เราจะชี้ให้เห็นถึงเส้นและยอดจากเพดานและผนังของห้องเรียนที่
"ห้องรับแขก"สายจินตนาการในพื้นที่และพื้นที่ที่ ใช้วิธีใดวิธีหนึ่งต่อไปนี้เราก็สามารถ
ซึ่งจะช่วยในการสร้าง ภาพ บางรูปสามเหลี่ยมเป็นรูปทรงแบบสองมิติบนและอยู่ ภายใน พื้นที่แบบสามมิติที่