What is the likely outcome, if unpa

What is the likely outcome, if unpaid community services make mandatory part of high school programme? To comment on this subject, I am including a study, which collected statistical data taken from polls conducted, recently, among diverse segments of society. The majority of participants supported the idea, whereas others disagreed with the idea. In subsequent paras I will discuss the opinion expressed by participants of study with a personal choice of aligning myself with the majority of the society.

According to the survey, there should be no social unpaid work because such an activity will hinder student’s studies. The students will have to take time out of studies diluting concentration. In addition, if social community services are compulsory, than a child might become a victim of bad society especially in the teenage. The study shows that, those participants who had the aforementioned views were in limited number. Some of these opponents presented their ideas logically whereas some others were impulsive and rigid followers of social taboos.

On the other hand, a large majority of those interviewed agreed with the idea, viz. unpaid community services should be a compulsory part of high school programmes. They explained that poor and needy families - which are a part of our society - will be benefitted by this idea. Such a programme will help to build a healthy society.

I am strongly of the view that, the social unpaid work should be made a mandatory part of the high school programme

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์จะเป็นแนวโน้ม ถ้าบริการชุมชนที่ยังไม่ได้ชำระให้บังคับเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมที่โรงเรียนมัธยม ความคิดเห็นในเรื่องนี้ ผมรวมการศึกษา ที่เก็บรวบรวมข้อมูลสถิติที่นำมาจากการสำรวจที่ดำเนินการ เมื่อเร็ว ๆ นี้ ในส่วนที่มีความหลากหลายของสังคม ส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมได้รับการสนับสนุนความคิด ในขณะที่คนอื่นเห็นกับความคิด ในต่อมาพาราส ฉันจะหารือเกี่ยวกับความเห็นที่แสดง โดยผู้เข้าร่วมการศึกษากับทางเลือกส่วนบุคคลของการจัดตำแหน่งตัวเองกับส่วนใหญ่ของสังคมตามสำรวจ ควรจะไม่มีงานสังคมที่ยังไม่ได้ชำระเนื่องจากกิจกรรมดังกล่าวจะขัดขวางการศึกษาของนักเรียน นักเรียนจะมีการศึกษาความเข้มข้นเจือจาง นอกจากนี้ ถ้าบริการชุมชนสังคมบังคับ กว่าเด็กอาจเป็นเหยื่อของสังคมไม่ดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยรุ่น การศึกษาแสดงว่า เหล่าผู้เข้าร่วมที่มีมุมมองดังกล่าวได้ในจำนวนจำกัด บางส่วนของฝ่ายตรงข้ามเหล่านี้แสดงความคิดทางตรรกะในขณะที่บางคนถูกสังคมข้อผู้หุนหันพลันแล่น และแข็งบนมืออื่น ๆ ส่วนใหญ่ของผู้สัมภาษณ์เห็นด้วยกับความคิด viz.บริการชุมชนไม่ควรจะบังคับส่วนหนึ่งของโครงการโรงเรียนมัธยม พวกเขาอธิบายว่า ครอบครัวยากจน และผู้ขัดสน -ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสังคมของเรา - จะได้รับประโยชน์ โดยความคิดนี้ โครงการดังกล่าวจะช่วยในการสร้างสังคมสุขภาพดีผมขอมองที่ว่า งานสังคมไม่ควรจะทำเป็นส่วนที่จำเป็นของหลักสูตรมัธยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อะไรคือผล ถ้าจ่ายให้บริการชุมชน ส่วนข้อบังคับของหลักสูตรโรงเรียนมัธยม ความเห็นในเรื่องนี้ ผม รวมทั้งการศึกษา ซึ่งรวบรวมสถิติข้อมูลที่ได้มาจากการเลือกตั้งดำเนินการ เมื่อเร็ว ๆ นี้ ระหว่างส่วนต่างๆ ของสังคม ส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมสนับสนุนแนวคิด ในขณะที่คนอื่น ๆไม่เห็นด้วยกับความคิดนี้ ต่อมาในศึก ผมจะกล่าวถึงความเห็นที่แสดงออกโดยผู้เข้าร่วมการศึกษาทางเลือกส่วนบุคคลของการจัดเรียงตัวเองด้วยเสียงส่วนใหญ่ของสังคมจากการสำรวจ เราไม่ควรทำงานสังคมจ่ายค่าเพราะกิจกรรมดังกล่าวจะขัดขวางนักเรียนการศึกษา นักศึกษาจะต้องใช้เวลาศึกษา เจือจางความเข้มข้น นอกจากนี้ หากการบริการชุมชนสังคมบังคับ กว่าเด็กจะกลายเป็นเหยื่อของสังคมที่ไม่ดี โดยเฉพาะในวัยรุ่น ผลการศึกษาพบว่า ผู้เข้าร่วมที่มีมุมมองดังกล่าวถูก จำกัด จำนวน บางส่วนของคู่แข่งเหล่านี้นำเสนอความคิดของพวกเขาในขณะที่บางคนอื่น ๆมี ตรรกะ หุนหันพลันแล่น และเอาจริงเอาจัง ผู้ติดตามของข้อห้ามทางสังคมบนมืออื่น ๆ , ส่วนใหญ่ของผู้ที่ให้สัมภาษณ์เห็นด้วยกับความคิดนี้ได้แก่ การบริการชุมชนของค่าจ้าง ควรเป็นส่วนบังคับของโปรแกรมโรงเรียนสูง พวกเขาอธิบายว่า ครอบครัวยากจนและขัดสนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสังคมของเราจะได้รับประโยชน์จากความคิดนี้ โปรแกรมดังกล่าวจะช่วยสร้างสังคมที่ดีผมขอของมุมมอง , สังคมสงเคราะห์จ่ายควรทำส่วนบังคับของโรงเรียนโปรแกรม