Both theoretical and empirical essa

Both theoretical and empirical essays point to the
role of poorly functioning caregiver–child relationships in the development of later socioemotional difficulties of children (Robinson, Emde, & Korfmacher, 1997). For emotional development to take place, relationships with caregivers and peers are necessary because they provide experiences and serve disparate functions.Caregiver–child relationships provide children with comfort, protection, and security during the early years,and basic social skills emerge within them (Hartup,
1989; Sroufe, 1997).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความทั้งทฤษฎี และเชิงประจักษ์ชี้ไปบทบาทของไม่ดีทำงานผู้ดูแล – เด็กความสัมพันธ์ในการพัฒนาภายหลัง socioemotional ลำบากของเด็ก (โรบินสัน Emde, & Korfmacher, 1997) สำหรับการพัฒนาทางอารมณ์ที่จะทำ ความสัมพันธ์กับผู้ดูแลและเพื่อนร่วมงานเป็นสิ่งจำเป็น เพราะพวกเขามีประสบการณ์ และให้บริการฟังก์ชันแตกต่างกัน ความสัมพันธ์ผู้ดูแล – เด็กให้เด็กที่ มีความสะดวกสบาย การป้องกัน และความปลอดภัยในช่วงปีแรก และทักษะทางสังคมพื้นฐานที่โผล่ออกมาภายใน (Hartup1989 Sroufe, 1997)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งการเขียนเรียงความเชิงทฤษฎีและเชิงประจักษ์ชี้ไปที่
บทบาทของการทำงานไม่ดีความสัมพันธ์ของผู้ดูแลเด็กในการพัฒนาของความยากลำบาก socioemotional หลังของเด็ก (โรบินสัน Emde และ Korfmacher, 1997) สำหรับการพัฒนาทางอารมณ์จะใช้สถานที่ความสัมพันธ์กับผู้ดูแลผู้ป่วยและคนรอบข้างมีความจำเป็นเพราะพวกเขาให้ประสบการณ์และให้บริการความสัมพันธ์ functions.Caregiver เด็กที่แตกต่างกันให้เด็กที่มีความสะดวกสบายในการป้องกันและรักษาความปลอดภัยในช่วงปีแรกและทักษะพื้นฐานทางสังคมเกิดภายในพวกเขา (Hartup ,
1989; Sroufe, 1997)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งเชิงทฤษฎีและเชิงประจักษ์บทความชี้ ไปที่บทบาทของผู้ดูแลกับเด็กไม่ดี การทำงานสำหรับการพัฒนาต่อมา socioemotional ปัญหาของเด็ก ( โรบินสัน , Emde และ korfmacher , 1997 ) สำหรับพัฒนาการทางอารมณ์เกิดขึ้น ความสัมพันธ์กับญาติและเพื่อน เป็นเพราะพวกเขาให้ประสบการณ์และให้บริการฟังก์ชั่นที่แตกต่างกัน . ผู้ดูแลเด็กและความสัมพันธ์ให้เด็กที่มีความสะดวกสบาย ป้องกัน และรักษาความปลอดภัยในช่วงปีแรก และทักษะทางสังคม พื้นฐานภายใน ( hartup โผล่ ,1989 ; sroufe , 1997 )