d) From a cognitive theory of socia

d) From a cognitive theory of social learning, in this group, the children only by observing the teachers’ behaviors
and instructions, indirectly learn through symbolic representations (meanings) and social classroom situations
related to the contents and activities conducted. Looking in different moments of the workshops for;

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

d) จากทฤษฎีองค์ความรู้ของสังคมการเรียนรู้ ในกลุ่มนี้ เด็ก โดยการสังเกตพฤติกรรมของครูเท่านั้นและแนะนำ เรียนรู้ทางอ้อมผ่านสัญลักษณ์แทน (ความหมาย) และสถานการณ์ของห้องเรียนทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาและกิจกรรมที่ดำเนินการ ในช่วงเวลาต่าง ๆ ของการอบรมสำหรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

D) จากทฤษฎีองค์ความรู้ของการเรียนรู้ทางสังคมในกลุ่มนี้เด็กเท่านั้นโดยการสังเกตพฤติกรรมของครู
และคำแนะนำทางอ้อมเรียนรู้ผ่านการแสดงสัญลักษณ์ (ความหมาย) และสถานการณ์ในชั้นเรียนสังคม
ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาและกิจกรรมที่ดำเนินการ มองในช่วงเวลาที่แตกต่างกันของการฝึกอบรมสำหรับ;

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

D ) จากทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม ในกลุ่มนี้ เด็ก โดยการสังเกตพฤติกรรมของครูและคําแนะนํา โดยเรียนรู้ผ่านภาพสัญลักษณ์ ( ความหมาย ) และสถานการณ์ในสังคมที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาและกิจกรรมที่ดำเนินการ มองในช่วงเวลาที่แตกต่างกันของการประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับ