Write each word of a sentence, and

Write each word of a sentence, and the full stop, on separate cards. Give each card to a child,
and ask the children to sequence the words to make a sentence (Letters and Sounds, DCSF
2007, has examples of sentences at each phonic phase). All the children then read the sentence
together.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เขียนคำแต่ละประโยค และหยุดเต็ม บนบัตรที่แยกต่างหาก แต่ละบัตรให้เด็กขอเด็กลำดับคำให้เป็นประโยค (ตัวอักษร และเสียง DCSF2007 มีตัวอย่างประโยคที่ผิด phonic) เด็กทั้งหมดแล้วอ่านประโยคร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เขียนคำแต่ละประโยคและครบวงจรเต็มรูปแบบบนบัตรที่แยกต่างหาก ให้บัตรให้กับเด็กแต่ละ
และขอให้เด็กที่จะลำดับคำพูดที่จะทำให้ประโยค (ตัวอักษรและเสียง, DCSF
2007 มีตัวอย่างของประโยคในแต่ละขั้นตอนการขนปุย) เด็กทุกคนแล้วอ่านประโยค
เข้าด้วยกัน