Two tests were developed to determi

Two tests were developed to determine the students’ understanding level of selected fundamental electrochemistry concepts namely: the cathode, anode, minus, plus, electrolysis, galvanic cell, and transport of charges in electrolyte solution. One of the tests included 15 open-ended questions developed from the studies of Sanger and Greenbowe (1997b). The validity of the test was provided by the researchers and the experts. For this purpose, two chemistry educators, one science educator, three chemists and five chemistry teachers were consulted. This test is called "Electrochemistry Open-ended Test (OET)". The other test consisted of 11 multiple choice questions. The data obtained from the questions were developed by the researcher who used the study published by Schmidt, Marohn, and Harrison (2007). The validity of the test was provided by the examination of two chemistry educators, one science educator, three chemists and five chemistry teachers. The reliability of the Electrochemistry Multiple Choice Test (MCT) based on KR-21 was 0.78. There are two conditions for KR-21 reliability. The first one is the grading of test 1-0. The second one is the usage of KR-21 when the item difficulty index is unknown. KR-21 is calculated based on the arithmetical average of the test.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทดสอบที่สองได้รับการพัฒนาเพื่อกำหนดระดับความเข้าใจของนักเรียนแนวคิดไฟฟ้าเคมีพื้นฐานที่เลือกคือ: แคโทด ขั้วบวก ลบ พลัส กระแสไฟฟ้า เซลล์ไฟฟ้า และขนส่งค่าธรรมเนียมในอิเล็กโทรไลท์ การทดสอบรวม 15 คำถามปลายเปิดจากการศึกษาของ Sanger และ Greenbowe (1997b) ความถูกต้องของการทดสอบได้รับจากนักวิจัยและผู้เชี่ยวชาญ สำหรับวัตถุประสงค์นี้ สองเคมีศึกษา นักการศึกษาวิทยาศาสตร์หนึ่ง นักเคมีสาม และห้าเคมีครูที่ปรึกษา การทดสอบนี้เรียกว่า "ไฟฟ้าเคมี Open-ended ทดสอบ (OET)" การทดสอบประกอบ ด้วย 11 หลายข้อ ข้อมูลที่ได้จากคำถามที่ได้รับการพัฒนา โดยนักวิจัยที่ใช้การศึกษาที่เผยแพร่ โดยชมิดท์ Marohn, Harrison (2007) ความถูกต้องของการทดสอบได้รับจากการสอบสองเคมีศึกษา ศึกษาศาสตร์หนึ่ง นักเคมีสาม และห้าเคมีครู ความน่าเชื่อถือของการไฟฟ้าเคมีหลายแบบทดสอบ (MCT) อิง KR-21 คือ 0.78 มีเงื่อนไขที่สองสำหรับความน่าเชื่อถือของ KR-21 แรกเป็นการจัดเกรดการทดสอบ 1-0 หนึ่งที่สองคือ การใช้ KR-21 เมื่อดัชนีความยากของสินค้าเป็นที่รู้จัก KR-21 ที่คำนวณจากค่าเฉลี่ยของการทดสอบ arithmetical

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองการทดสอบได้รับการพัฒนาเพื่อกำหนดระดับความเข้าใจของนักเรียนของแนวคิดที่เลือกพื้นฐานไฟฟ้า ได้แก่ แคโทดแอโนดลบบวกกระแสไฟฟ้าเซลล์ไฟฟ้าและการขนส่งของค่าใช้จ่ายในการแก้ปัญหาของอิเล็กโทร หนึ่งของการทดสอบรวม​​ 15 คำถามปลายเปิดที่พัฒนาจากการศึกษาของแซงเจอร์และ Greenbowe นี้ (1997b) ความถูกต้องของการทดสอบถูกจัดให้โดยนักวิจัยและผู้เชี่ยวชาญ เพื่อจุดประสงค์นี้สองการศึกษาคุณสมบัติทางเคมีซึ่งเป็นหนึ่งในการศึกษาวิทยาศาสตร์นักเคมีและสามห้าครูเคมีกำลังปรึกษา การทดสอบนี้จะเรียกว่า "เคมีไฟฟ้าปลายเปิดทดสอบ (OET)" การทดสอบอื่น ๆ ประกอบไปด้วย 11 คำถามปรนัย ข้อมูลที่ได้จากคำถามที่ถูกพัฒนาโดยนักวิจัยที่ใช้ในการศึกษาที่ตีพิมพ์โดยชมิดท์ Marohn และแฮร์ริสัน (2007) ความถูกต้องของการทดสอบได้โดยการตรวจสอบของทั้งสองการศึกษาคุณสมบัติทางเคมีซึ่งเป็นหนึ่งในการศึกษาวิทยาศาสตร์นักเคมีและสามห้าครูผู้สอนวิชาเคมี ความน่าเชื่อถือของเคมีไฟฟ้าหลายตัวเลือกการทดสอบ (MCT) ตาม KR-21 เป็น 0.78 มีสองเงื่อนไขสำหรับความน่าเชื่อถือ KR-21 คนแรกคือการจัดลำดับของการทดสอบ 1-0 คนที่สองคือการใช้ KR-21 เมื่อดัชนีความยากลำบากในรายการที่ไม่เป็นที่รู้จัก KR-21 คำนวณจากค่าเฉลี่ยคณิตศาสตร์ของการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดสอบสองถูกพัฒนาขึ้นเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียน ระดับพื้นฐาน แนวคิดคือเลือกไฟฟ้าเคมี : ขั้วแคโทดขั้วบวก ลบ บวก อิเล็กโทร , เซลล์กัลวานิก , และการขนส่งค่าใช้จ่ายในสารละลายอิเล็กโทรไลต์ . หนึ่งของการทดสอบรวม 15 คำถามปลายเปิดที่พัฒนามาจากการศึกษาของแซงเกอร์ และ greenbowe ( 1997b ) ความตรงของแบบทดสอบ โดยนักวิจัย และผู้เชี่ยวชาญ สำหรับวัตถุประสงค์นี้ สอง เคมี และวิทยาศาสตร์การศึกษา สามนักเคมีและครูเคมี 5 ได้ปรึกษา การทดสอบนี้จะเรียกว่า " วันวานเปิดสิ้นสุดการทดสอบ ( โอ ที ) " การทดสอบอื่น ๆประกอบด้วยคำถามแบบเลือก 11 ข้อมูลที่ได้จากคำถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น โดยใช้การศึกษาที่เผยแพร่โดยชมิดท์ marohn และแฮร์ริสัน ( 2007 ) ความตรงของแบบทดสอบ โดยการสอบสอง เคมี และวิทยาศาสตร์ทางด้านเคมี , นักเคมีและอาจารย์สามห้า ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบเลือกตอบ ไฟฟ้าเคมี ( ที ) ตาม kr-21 คือ 1 . มีเงื่อนไขอยู่สอง kr-21 ความน่าเชื่อถือ แรกหนึ่งคือการให้คะแนนแบบ 1-0 ที่สองคือการใช้ kr-21 เมื่อรายการดัชนีความยากคือไม่รู้จัก kr-21 คำนวณจากค่าเฉลี่ยเลขคณิตของการทดสอบ