Some children do not perform well i

Some children do not perform well in classrooms.[10] They are encouraged to develop their innate curiosity and develop the motivation to learn.[11] They may come from a non-academic family background, may have a short attention span, or may just not be comfortable with the organisation of a teacher standing in front of a group of pupils. Boys in general, prefer to be outside, and learn better in this way.[12]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กบางคนไม่ทำดีในห้องเรียน [10]มีการสนับสนุนให้พัฒนาความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติ และพัฒนาแรงจูงใจในการเรียนรู้ [11]อาจมาจากพื้นหลังครอบครัวด้านอื่น ๆ อาจมีความสนใจสั้น หรืออาจเพียงไม่สะดวกสบายกับการจัดองค์กรของครูยืนอยู่หน้ากลุ่มของนักเรียน เด็กชายทั่วไป ชอบภายนอก และเรียนรู้ได้ดีขึ้นด้วยวิธีนี้ [12]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กบางคนไม่ได้ทำงานได้ดีในห้องเรียน. [10] พวกเขาได้รับการสนับสนุนในการพัฒนาความอยากรู้โดยธรรมชาติของพวกเขาและการพัฒนาแรงจูงใจในการเรียนรู้. [11] พวกเขาอาจจะมาจากภูมิหลังของครอบครัวที่ไ​​ม่ใช่นักวิชาการอาจจะมีช่วงความสนใจสั้น ๆ หรืออาจ เพียงแค่ไม่ได้รับความสะดวกสบายกับองค์กรของครูยืนอยู่ด้านหน้าของกลุ่มของนักเรียนที่ เด็กทั่วไปชอบที่จะออกไปข้างนอกและเรียนรู้ได้ดีในลักษณะนี้. [12]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กบางคนทำไม่ดีในชั้นเรียน [ 10 ] พวกเขาจะได้รับการส่งเสริมให้พัฒนาความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติของพวกเขาและพัฒนาแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ . [ 11 ] พวกเขาอาจมาจากครอบครัวที่ไม่ใช่วิชาการ มีช่วงความสนใจสั้น หรืออาจจะไม่สะดวกกับองค์กรครูที่ยืนอยู่ด้านหน้าของกลุ่มของนักเรียน เด็กผู้ชายทั่วไป ชอบที่จะอยู่ด้านนอก และเรียนรู้ได้ดี ในวิธีนี้ [ 12 ]