Administrative official can be defi

Administrative official can be defined as a spouse / the family member, friend or neighbor who helps care without paying Although the evidence is interesting as the importance of education to promote patient care manual, most studies examine patient studies have been performed in Europe, Australia and North America, where the characteristics of the population and culture is often quite different from that in.Thai and Asian countries, especially in rural communities. Domestic Thai just one random trials published education (coaching by phone) in HF has been performed [39] and there are only two other published studies are exploring the idea of developing knowledge in order to take care of themselves and symptoms of HF [40, 41], but the limitations of sue.These include the kasa use semi design experiment of small samples of different theoretical framework, developing educational strategies and different settings. -At home, according to the setup of the out-patient clinic. -To do this, they. In addition, these studies have not been including the administrator, or the delivery of education programs in the community, or to monitor changes in HRQoL, both in patients and administrators as a result of education. In terms of incomplete body of knowledge about the effectiveness of an educational intervention for the patient and caregiver HF in Thai and the prevalence of HF in the Thai research here is guaranteed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เจ้าหน้าที่ฝ่ายปกครองสามารถกำหนดเป็นคู่สมรส / สมาชิกในครอบครัว เพื่อน หรือเพื่อนบ้านที่ช่วยในการดูแลโดยไม่ต้องจ่ายแม้ว่าหลักฐานที่น่าสนใจ เช่น ความสำคัญของการศึกษาเพื่อส่งเสริม คู่มือการดูแลผู้ป่วย การศึกษาส่วนใหญ่ ศึกษาได้ทำการศึกษาผู้ป่วย ในยุโรป ออสเตรเลีย และอเมริกาเหนือที่ลักษณะประชากรและวัฒนธรรมมักจะค่อนข้างแตกต่างจากในไทย และประเทศในแถบเอเชีย โดยเฉพาะในเขตชนบทในประเทศไทยเพียงหนึ่งการทดลองสุ่มเผยแพร่การศึกษา ( การฝึกทางโทรศัพท์ ) ใน HF ได้รับการปฏิบัติ [ 39 ] และมีเพียงสองอื่น ๆเผยแพร่การศึกษาสำรวจความคิดในการพัฒนาความรู้ในการดูแลตนเอง และอาการของ HF [ 40 , 41 ) แต่ข้อ จำกัด ของซู เหล่านี้รวมถึงกาษา ใช้ กึ่งการออกแบบการทดลองตัวอย่างเล็ก ๆของกรอบทฤษฎีที่แตกต่างกัน ,กลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาและการตั้งค่าที่แตกต่างกัน ที่บ้านตามการตั้งค่าของคลินิกผู้ป่วยนอก . - การทำ พวกเขา นอกจากนี้ การศึกษาเหล่านี้ไม่ได้รวมถึงผู้ดูแลระบบ หรือการส่งมอบโปรแกรมการศึกษาในชุมชน หรือในการตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงในคุณภาพชีวิตทั้งในผู้ป่วยและผู้บริหาร ผลของการศึกษาในแง่ของร่างกายที่ไม่สมบูรณ์ของความรู้เกี่ยวกับประสิทธิผลของการแทรกแซงการศึกษาสำหรับผู้ป่วยและผู้ดูแล HF ในไทยและความชุกของ HF ในการวิจัยไทยที่นี่มีรับประกัน