The study also offers a potential a

The study also offers a potential avenue for future research that focuses more explicitly on institutional and disciplinary differences in energy literacy, and on enhancements to curriculum and campus which might help develop students’ energy literacy. Scope also exists for further exploration of the impact of HE institutions on students’ energy literacy and, reciprocally, the impact of students’ energy literacy on institutions. In an environment where institutions are attempting to reduce energy use and carbon emissions, enhanced energy literacy could have mutual benefits. However, it is also important to remember that students have limited agency with respect to energy issues during their time at university. Future research might therefore also explore the impact that increasing graduates’ energy literacy has on energy-saving behaviours after graduation and in the workplace.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้การศึกษายังมีอเวนิวที่มีศักยภาพสำหรับการวิจัยในอนาคตที่มุ่งเน้นมากขึ้นอย่างชัดเจนต่างสถาบัน และหน่วยวัดพลังงาน และปรับปรุงหลักสูตรและมหาวิทยาลัยซึ่งอาจช่วยพัฒนาวัดพลังงานของนักเรียน ยังมีขอบเขตการสำรวจผลกระทบของสถาบันเขาบนวัดพลังงานของนักเรียนและ reciprocally ผลของการวัดพลังงานของนักเรียนในสถาบัน ในสภาพแวดล้อมที่สถาบันพยายามลดการปล่อยคาร์บอนและใช้พลังงาน วัดพลังงานเพิ่มขึ้นอาจมีผลประโยชน์ร่วมกัน อย่างไรก็ตาม มันก็ยังจำว่า นักเรียนมีจำกัดหน่วยงานเกี่ยวข้องกับปัญหาพลังงานในช่วงเวลาที่มหาวิทยาลัย งานวิจัยในอนาคตอาจดังนั้นสำรวจผลกระทบพฤติกรรมประหยัดพลังงานเพิ่มวัดพลังงานของบัณฑิตมีหลัง จากจบการศึกษา และ ในสถานทำงานยัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษายังมีถนนที่มีศักยภาพสำหรับการวิจัยในอนาคตที่มุ่งเน้นมากขึ้นอย่างชัดเจนกับความแตกต่างสถาบันและวินัยในความรู้ด้านพลังงานและการปรับปรุงหลักสูตรและมหาวิทยาลัยซึ่งอาจช่วยในการพัฒนาความรู้ด้านพลังงานของนักเรียน ขอบเขตยังมีอยู่สำหรับการสำรวจต่อไปของผลกระทบของสถ​​าบัน ฯพณฯ นักเรียน 'ความรู้พลังงานและซึ่งกันและกันผลกระทบของนักเรียนอ่านออกเขียนได้พลังงานในสถาบัน ในสภาพแวดล้อมที่สถาบันกำลังพยายามที่จะลดการใช้พลังงานและการปล่อยก๊าซคาร์บอนรู้พลังงานที่เพิ่มขึ้นอาจมีผลประโยชน์ร่วมกัน แต่ก็ยังเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่านักเรียนได้ จำกัด หน่วยงานที่เกี่ยวกับด้านพลังงานในช่วงเวลาที่มหาวิทยาลัยของพวกเขา การวิจัยในอนาคตอาจจึงยังสำรวจผลกระทบที่ผู้สำเร็จการศึกษาความรู้ด้านพลังงานที่เพิ่มขึ้น 'ที่มีต่อพฤติกรรมการประหยัดพลังงานหลังจากสำเร็จการศึกษาและในสถานที่ทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษายังมีถนน avenue สำหรับการวิจัยในอนาคต ที่เน้นความแตกต่างอย่างชัดเจนในสถาบันและวินัยในด้านพลังงาน และในการปรับปรุงหลักสูตรและมหาวิทยาลัยซึ่งอาจช่วยพัฒนาด้านพลังงานของนักเรียน ขอบเขตยังอยู่ต่อไปสำรวจผลกระทบของเขาเกี่ยวกับความรู้ของนักเรียนและสถาบันพลังงานซึ่งกันและกัน , ,ผลกระทบของการใช้พลังงานของนักเรียนในสถาบัน ในสภาพแวดล้อมที่สถาบันพยายามที่จะลดการใช้พลังงานและการปล่อยก๊าซคาร์บอน เพิ่มพลังงาน ความรู้จะได้ประโยชน์ร่วมกัน แต่ก็ยังเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่านักเรียนมี จำกัด หน่วยงานที่เกี่ยวกับปัญหาด้านพลังงานในช่วงเวลาของพวกเขาที่มหาวิทยาลัยการวิจัยในอนาคตอาจจึงยังศึกษาผลกระทบที่เพิ่มขึ้นของบัณฑิต มีพฤติกรรมใช้พลังงานประหยัดพลังงานหลังจากเรียนจบในสถานที่ทำงาน .