Coaching ConversationThe teacher wi

Coaching Conversation
The teacher will be kept busy. There will be a kickoff lesson and a wind up talk on the speech target, management instructions, timing and monitoring of the organizational structure. Monitoring of the students' conversations can be productive if one or two minute mini lessons and student demonstrations punctuate the class. The teacher is the coach, alert and responsive - strict with slackers, sympathetic with the frustrated, quick with praise whenever success is found, and ready with advice and demonstrations for those who need help.
The teacher as coach urges the class to agree to temporarily put aside differences in learning style. The class is asked to assume a single learning style. From this perspective this approach to conversation teaching does not seem like a year - long idea. Don't chuck out the course book yet.
On the other hand, if coaching is your strong teaching style some use of this approach may help you bring out the best in your students. One thing is certain. You will bring out into the classroom lots of learner language. Some folks call it data. Next thing you know you'll be able to write home about your research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การฝึกสนทนาครูจะถูกเก็บไว้ไม่ว่าง จะมีการแจ้งกำหนดการเรียนและลมที่ขึ้นพูดบนเป้าหมายเสียง แนะนำการจัดการ กำหนดเวลา และการตรวจสอบโครงสร้างองค์กร ตรวจสอบการสนทนาของนักเรียนสามารถทำงานหนึ่ง หรือสองนาทีมินิเรียนและนักเรียนสาธิตเพื่อคั่นชั้น ครูเป็นโค้ช แจ้งเตือน และตอบสนอง- เข้มงวดกับ slackers เห็นอกเห็นใจกับสรรเสริญผิดหวัง อย่างรวดเร็วกับทุกครั้งที่พบความสำเร็จ และพร้อมกับคำแนะนำและสาธิตสำหรับผู้ที่ต้องการช่วยเหลือครูเป็นโค้ชเรียกร้องให้ระดับการยอมรับชั่วคราวใส่กันความแตกต่างในลักษณะการเรียนรู้ ชั้นถามว่า เป็นแบบเรียนเดี่ยว จากมุมมองนี้ วิธีการนี้ไปสอนสนทนาไม่เหมือนปี - คิดยาว ไม่โยนออกหนังสือเรียนยังบนมืออื่น ๆ ถ้าฝึกเป็นสไตล์ของคุณแข็งแรงสอน บางอย่างใช้วิธีการนี้อาจช่วยคุณนำดีนักเรียน สิ่งหนึ่งคือนอน คุณจะออกมาเป็นจำนวนมากห้องเรียนของผู้เรียนภาษา บางคนเรียกว่าข้อมูล สิ่งต่อไปที่คุณทราบว่าคุณจะสามารถเขียนที่บ้านเกี่ยวกับงานวิจัยของคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การฝึกการสนทนา
ครูจะถูกเก็บไว้ไม่ว่าง จะมีบทเรียนเขี่ยและพูดคุยลมขึ้นไปบนเป้าหมายการพูดคำแนะนำการบริหารเวลาและการตรวจสอบของโครงสร้างองค์กร การตรวจสอบการสนทนาของนักเรียนสามารถผลิตอย่างใดอย่างหนึ่งหรือสองนาทีบทเรียนขนาดเล็กและนักเรียนสาธิตสลับชั้น ครูเป็นโค้ชการแจ้งเตือนและตอบสนอง -. เข้มงวดกับเกี่ยง, ขี้สงสารกับความผิดหวังอย่างรวดเร็วด้วยการสรรเสริญเมื่อใดก็ตามที่ประสบความสำเร็จพบและพร้อมด้วยคำแนะนำและการสาธิตสำหรับผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ
ครูในฐานะโค้ชขอเรียกร้องให้การเรียนการตกลงที่จะชั่วคราว ใส่กันความแตกต่างในสไตล์การเรียนรู้ ชั้นก็ขอให้ถือว่าการเรียนรู้รูปแบบเดียว จากมุมมองนี้วิธีการนี้เพื่อการเรียนการสอนการสนทนาไม่ได้ดูเหมือนปี - ความคิดยาว อย่าโยนออกหนังสือเรียนยัง.
ในทางตรงกันข้ามถ้าฝึกเป็นรูปแบบการเรียนการสอนของคุณแข็งแรงใช้บางส่วนของวิธีการนี้อาจช่วยให้คุณนำมาออกที่ดีที่สุดในนักเรียนของคุณ สิ่งหนึ่งคือบาง คุณจะนำออกไปจำนวนมากในชั้นเรียนของผู้เรียนภาษา บางคนเรียกมันว่าข้อมูล สิ่งต่อไปที่คุณรู้ว่าคุณจะสามารถที่จะเขียนเกี่ยวกับบ้านงานวิจัยของคุณ