The present study aimed to investig

The present study aimed to investigate the relationship
between cognitive ability and math fluency with 38 first
and second grade elementary aged children. Results demonstrate
that preoperational children lacked the speed of
concrete operational children but achieved comparable
levels of accuracy when completing arithmetic problems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถทางปัญญาและทักษะคณิตศาสตร์กับแรก 38และเด็กอายุระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ 2 แสดงให้เห็นถึงผลลัพธ์ว่า เด็ก preoperational ขาดความเร็วของคอนกรีตงานเด็กแต่ประสบความสำเร็จเทียบเท่าระดับของความถูกต้องเมื่อกรอกปัญหาทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์
ระหว่างความสามารถในการคิดและความคล่องแคล่วคณิตศาสตร์กับ 38 คนแรกที่
เด็กวัยเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สองและประถมศึกษา ผลการแสดงให้เห็น
ว่าเด็ก preoperational ขาดความเร็วของ
เด็กในการดำเนินงานที่เป็นรูปธรรม แต่ประสบความสำเร็จเทียบเคียง
ระดับของความถูกต้องเมื่อเสร็จสิ้นการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์