Phase 3: ImplementationTo kick off

Phase 3: Implementation

To kick off the year, we suggest comprehensive “boot camps” in which teachers practice their often newfound knowledge by leading workshops for the incoming students. When appropriate, invite parents in for parts of the trainings as well. Focusing on digital citizenship before the devices are in the hands of students provides an excellent foundation.

If it is difficult to have full-day or partial-day boot camps before the school year starts, dedicate class time in the beginning of the school year to key issues for specific age groups. Make sure every subject is giving some time to the activity; every teacher needs to be invested. When using digital resources or devices for work in class or at home, recap the specific digital citizenship components that they need to think about.

4. Encourage teachers to communicate with parents about digital citizenship topics or issues they may have addressed with students. Determine the best way for teachers to share this information on a regular basis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระยะที่ 3: ดำเนินการทิปปี เราขอแนะนำอย่าง "บูตค่าย" ซึ่งครูฝึกความรู้มัก newfound โดยนำการประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับนักเรียนที่เข้ามา ความเหมาะสม เชิญครอบครัวในส่วนของอบรมเป็นอย่างดี เน้นสัญชาติดิจิตอลก่อนอุปกรณ์อยู่ในมือของนักเรียนให้เป็นรากฐานแห่ง ถ้ามันยากที่จะมี วันเต็ม หรือบางส่วนวันค่าย boot ก่อนเริ่มปีโรงเรียน อุทิศเวลาเรียนในตอนต้นของโรงเรียนปีปัญหาที่สำคัญสำหรับกลุ่มอายุต่าง ๆ แน่ใจว่าทุกเรื่องจะให้เวลากับกิจกรรม อาจารย์ทุกที่ต้องการจะลงทุน เมื่อใช้อุปกรณ์หรือทรัพยากรดิจิทัลสำหรับการทำงาน ในชั้นเรียน หรือที่บ้าน ปะยางรถสัญชาติดิจิตอลเฉพาะส่วนประกอบที่พวกเขาต้องคิด4. ส่งเสริมให้ครูสื่อสารกับผู้ปกครองเกี่ยวกับสัญชาติดิจิตอลหัวข้อหรือปัญหาที่อาจมีอยู่กับนักเรียน กำหนดวิธีที่ดีสุดสำหรับครูผู้สอนให้ข้อมูลนี้เป็นประจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 3: การดำเนินงานที่จะเตะออกปีเราขอแนะนำให้ครอบคลุม"ค่าย boot" ซึ่งครูฝึกความรู้ที่เพิ่งค้นมักจะของพวกเขาโดยการประชุมเชิงปฏิบัติการชั้นนำสำหรับนักศึกษาที่เข้ามา เมื่อเหมาะสมขอเชิญชวนพ่อแม่ผู้ปกครองในส่วนของการฝึกอบรมเป็นอย่างดี มุ่งเน้นไปที่การเป็นพลเมืองดิจิตอลก่อนอุปกรณ์ที่มีอยู่ในมือของนักเรียนให้เป็นรากฐานที่ดีเยี่ยม. ถ้ามันเป็นเรื่องยากที่จะมีค่ายเต็มวันหรือบูตบางส่วนวันก่อนที่โรงเรียนจะเริ่มต้นปีอุทิศเวลาเรียนในการเริ่มต้นของปีโรงเรียนไป ประเด็นสำคัญสำหรับกลุ่มอายุที่เฉพาะเจาะจง ให้แน่ใจว่าทุกเรื่องจะให้เวลาในการทำกิจกรรมบางอย่าง ครูทุกคนจะต้องมีการลงทุน เมื่อมีการใช้ทรัพยากรดิจิตอลหรืออุปกรณ์สำหรับการทำงานในชั้นเรียนหรือที่บ้านปะยางส่วนประกอบเฉพาะพลเมืองดิจิตอลที่พวกเขาต้องการที่จะคิดเกี่ยวกับ. 4 ส่งเสริมให้ครูผู้สอนในการสื่อสารกับผู้ปกครองเกี่ยวกับหัวข้อที่เป็นพลเมืองดิจิตอลหรือประเด็นที่พวกเขาอาจจะอยู่กับนักเรียน กำหนดวิธีที่ดีที่สุดสำหรับครูที่จะแบ่งปันข้อมูลนี้เป็นประจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอนที่ 3 : การใช้

ที่จะเตะออกปี , เราขอแนะนำให้ครอบคลุม " ค่าย " บูตที่ครูฝึกบ่อยๆ ความรู้ newfound โดยนำการประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับนักเรียนที่เข้ามา เมื่อเหมาะสม เชิญผู้ปกครองในส่วนของการฝึกอบรมเป็นอย่างดี เน้นความเป็นพลเมืองดิจิตอลก่อนที่อุปกรณ์อยู่ในมือของนักเรียนมีพื้นฐานที่ดี

ถ้ามันเป็นเรื่องยากที่จะมีวันเต็มหรือบางส่วนของค่ายบูตก่อนวันเริ่มปีโรงเรียนอุทิศเวลาเรียนในจุดเริ่มต้นของปีโรงเรียนประเด็นสำคัญสำหรับกลุ่มอายุที่เฉพาะเจาะจง ให้แน่ใจว่าทุกเรื่องจะให้เวลากับกิจกรรม ครูทุกคนจะต้องลงทุน เมื่อใช้ทรัพยากรดิจิตอลหรืออุปกรณ์สำหรับงานในห้องเรียนหรือที่บ้านสรุปเฉพาะดิจิตอลเป็นส่วนประกอบที่พวกเขาต้องคิดเกี่ยวกับ

4 . ส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูสามารถสื่อสารกับพ่อแม่เรื่องความเป็นพลเมืองดิจิตอลหรือปัญหาที่พวกเขาอาจจะให้ความสนใจกับนักเรียน หาวิธีที่ดีที่สุดสำหรับครูที่จะแบ่งปันข้อมูลนี้เป็นประจํา