3. Analysis3.1. Stage 1To put the m

3. Analysis
3.1. Stage 1
To put the model’s theoretical grounds into practice, I have decided to analyse what I expect to prove a
mistranslation. The word I have chosen for this task is a fundamental part of The Wire's landscape: tester. This is the
definition that Álvarez (2004)provides for this term:
Tester: Free_[COST] drugs_[CONTENTS] samples given to fiends_[USER] to advertise_[TASK] the product.
In accordance, the frame that the word “tester” triggers on Baltimoreans’ minds would be something
similar to [FREE DRUG DOSE]. According to Álvarez’s definition and to the portrait of this element throughout
the series (both samples and doses tend to be packed into sm

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. วิเคราะห์3.1. ขั้นที่ 1การวางแบบจำลองทฤษฎีสนามฝึก ได้ตัดสินใจในการวิเคราะห์สิ่งที่ฉันคาดว่าจะพิสูจน์ความ mistranslation คำที่เลือกมาสำหรับงานนี้เป็นส่วนสำคัญของภูมิทัศน์ลวด: ทดสอบ นี้เป็นการ นิยามให้ระยะนี้ Álvarez (2004):ทดสอบ: ตัวอย่าง drugs_ [เนื้อหา] Free_ [ต้นทุน] ที่ให้ไป fiends_ [ผู้ใช้] advertise_ [งาน] ผลิตภัณฑ์ธั เฟรมที่ก่อให้เกิดคำว่า "tester" ในจิตใจของ Baltimoreans จะเป็นสิ่งที่ คล้ายกับ [ยาเสพติดฟรี] ตามนิยามของ Álvarez และภาพขององค์ประกอบนี้ตลอด ชุด (ตัวอย่างและปริมาณที่มีแนวโน้มที่จะบรรจุลงใน sm

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. การวิเคราะห์
3.1 ขั้นที่ 1
ที่จะนำเหตุทฤษฎีแบบจำลองในการปฏิบัติผมได้ตัดสินใจที่จะวิเคราะห์สิ่งที่ผมคาดหวังที่จะพิสูจน์
การตีความผิด คำที่ฉันได้รับการแต่งตั้งให้งานนี้เป็นส่วนพื้นฐานของภูมิทัศน์ของลวด: ทดสอบ นี่คือ
ความหมายที่ซ (2004) ให้สำหรับคำนี้:
Tester:. Free_ [ต้นทุน] drugs_ [สารบัญ] ตัวอย่างที่กำหนดให้ fiends_ [USER] เพื่อ advertise_ [งาน] สินค้า
ตามกรอบว่าคำว่า "ทดสอบ" การ ทริกเกอร์ที่อยู่ในใจ Baltimoreans 'จะเป็นสิ่งที่
คล้ายกับ [ยาแบบฟรี] ตามคำนิยามของ Alvarez และภาพขององค์ประกอบนี้ตลอดทั้ง
ซีรีส์ (ทั้งตัวอย่างและปริมาณที่มีแนวโน้มที่จะได้รับการบรรจุเข้าสู่เอสเอ็ม