The research highlighted the contin

The research highlighted the continued fragmentation of central-local relations in Scotland. A range of relationships between different departments of the Scottish Executive and different parts of local government was uncovered. At the corporate level of councils, relations with the Executive varied significantly depending on the issue. For example, Directors of Education reported positive relations with the Scottish Executive Education Department. This contrasted with the views of Directors in other local government service areas where, in general, less positive relations seem to exist. The research also highlighted the different perceptions between politicians and senior officers, particularly chief executives, within the case study councils.

Most of the local government interviewees regarded the civil service with a degree of suspicion and mistrust. They felt that the civil service was largely dismissive of local government and on some issues even hostile to it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยเน้นการกระจายตัวอย่างต่อเนื่องของความสัมพันธ์กลางท้องถิ่นในสกอตแลนด์ ช่วงของความสัมพันธ์ระหว่างแผนกต่าง ๆ ของสก็อตบริหารและส่วนต่าง ๆ ของรัฐบาลท้องถิ่นถูกเถ ในระดับองค์กรของสภา ความสัมพันธ์กับการบริหารแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญขึ้นอยู่กับปัญหา ตัวอย่างเช่น กรรมการศึกษารายงานความสัมพันธ์ในเชิงบวกกับสก็อตผู้บริหารศึกษา ซึ่งต่างกับมุมมองของกรรมการในพื้นที่บริการของรัฐบาลท้องถิ่นอื่น ๆ ที่ ทั่วไป ความสัมพันธ์เชิงบวกน้อยดูเหมือนจะ มีอยู่ นอกจากนี้การวิจัยยังเน้นรับรู้แตกต่างกันระหว่างนักการเมืองและเจ้าหน้าที่ระดับสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้บริหารสูงสุด ภายในสภากรณีศึกษาส่วนใหญ่การสัมภาษณ์รัฐบาลท้องถิ่นถือได้ว่าพลเรือนมีระดับของความสงสัยและ mistrust พวกเขารู้สึกว่า พลเรือนคือ dismissive ส่วนใหญ่ ของรัฐบาลท้องถิ่น และ ในบางประเด็นแม้จะสู้กับมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยเน้นต่อการแตกแยกของความสัมพันธ์ท้องถิ่นกลางในสกอตแลนด์ ช่วงของความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยงานต่างๆของรัฐบาลสกอตแลนด์และส่วนต่าง ๆของรัฐบาลท้องถิ่นถูกเปิดเผย ในระดับองค์กรสภาความสัมพันธ์กับผู้บริหารแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญขึ้นอยู่กับปัญหา ตัวอย่างเช่น ผู้อำนวยการการศึกษารายงานความสัมพันธ์ทางบวกกับชาวสก็อตผู้บริหารการศึกษาแผนก นี้ขัดกับความคิดเห็นของกรรมการในราชการท้องถิ่นอื่น ๆพื้นที่ที่ ทั่วไป น้อยบวกความสัมพันธ์ที่ดูเหมือนจะไม่มีตัวตน การวิจัยครั้งนี้ ยังเน้นการรับรู้ความแตกต่างระหว่างนักการเมืองและข้าราชการระดับสูง โดยเฉพาะผู้บริหารในการศึกษาสภาส่วนใหญ่ของคนท้องถิ่น ถือเป็นข้าราชการที่มีระดับของความสงสัยและความ . พวกเขารู้สึกว่า ข้าราชการส่วนใหญ่ dismissive ของรัฐบาลท้องถิ่น และในบางประเด็นก็เป็นมิตรกับมัน