Teaching and learning by using the

Teaching and learning by using the argument relating to socioscientific issues are critical to supporting science learning. This process helps encourage students to scientific knowledge occurred students formed the scientific knowledge. Because it allows studrens using the scientific reasons for decisions supported by their arguments the science-related issues from the situation in real life. Encourage them to advanced thought process occurred.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอน และการเรียนรู้ โดยใช้อาร์กิวเมนต์ที่เกี่ยวข้องกับ socioscientific ปัญหามีความสำคัญกับการสนับสนุนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กระบวนการนี้ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นนักเรียนเกิดความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เพราะจะช่วยให้ studrens ใช้ เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ในการตัดสินใจได้รับการสนับสนุน โดยอาร์กิวเมนต์ของประเด็นที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์จากสถานการณ์ในชีวิตจริง ส่งเสริมให้เกิดกระบวนการคิดขั้นสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนและการเรียนรู้โดยใช้การโต้แย้งเกี่ยวกับประเด็น socioscientific มีความสำคัญที่จะสนับสนุนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กระบวนการนี​​้จะช่วยส่งเสริมให้นักเรียนได้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนที่เกิดขึ้นที่เกิดขึ้นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เพราะจะช่วยให้ studrens ใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ในการตัดสินใจการสนับสนุนโดยการขัดแย้งของพวกเขาในประเด็นทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ในชีวิตจริง สนับสนุนให้กระบวนการคิดขั้นสูงเกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนการสอนโดยใช้อาร์กิวเมนต์ที่เกี่ยวข้องกับปัญหา socioscientific สำคัญที่จะสนับสนุนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ . กระบวนการนี้จะช่วยกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความรู้ทางวิทยาศาสตร์นักเรียนเกิดความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เพราะมันช่วยให้ studrens ใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์เพื่อการตัดสินใจสนับสนุนข้อโต้แย้งของวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาจากสถานการณ์ในชีวิตจริงกระตุ้นให้กระบวนการคิดขั้นสูงขึ้น