In this study we found a better sch

In this study we found a better school achievement in only children than that in not-first-children but we could not detect independent and significant characteristics between only children and first-children.

The inverse association between birth order and school achievement14 is corroborated by the better school achievement of only-children,15 in different families and environments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้เราพบความสำเร็จของโรงเรียนดีในเด็กมากกว่าการไม่-ครั้งแรกเด็ก แต่เราไม่สามารถตรวจพบลักษณะที่เป็นอิสระ และมีความสำคัญระหว่างเด็กและเด็กแรกความสัมพันธ์ที่ผกผันระหว่างเกิดโรงเรียนและสั่ง achievement14 เป็นเวลา โดยความสำเร็จโรงเรียนดีกว่าเดียวเด็ก 15 ครอบครัวแตกต่างกันและสภาพแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้เราพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในโรงเรียนที่ดีกว่าในเด็กเท่านั้นกว่าในเด็กไม่ได้เป็นครั้งแรก แต่เราไม่สามารถตรวจสอบลักษณะที่เป็นอิสระและมีนัยสำคัญระหว่างเฉพาะเด็กและเด็กแรก.

สมาคมผกผันระหว่างลำดับการเกิดและ achievement14 โรงเรียนโดยยืนยัน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้นของเด็กเพียง 15 ครอบครัวที่แตกต่างกันและสภาพแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาครั้งนี้เราพบกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในเด็กมากกว่าในเด็กแรกไม่ได้ แต่เราไม่สามารถตรวจสอบอิสระและลักษณะสำคัญระหว่างเด็กและเด็กก่อนความสัมพันธ์ผกผันระหว่างลำดับการเกิดและ achievement14 โรงเรียนเป็น corroborated โดยดีกว่าที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กเพียง 15 ในครอบครัวที่แตกต่างกัน และสภาพแวดล้อม