this study established a model for

this study established a model for analyzing the mediating
effect that learning self-efficacy and social self-efficacy have on the relationship between university students’ perceived life stress and smartphone addiction

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาสร้างแบบจำลองสำหรับการวิเคราะห์เป็นสื่อกลางผลการเรียนรู้ตนเองประสิทธิภาพและประสิทธิภาพตนเองสังคมที่มีต่อความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดของนักศึกษามหาวิทยาลัยชีวิตรับรู้และติดสมาร์ทโฟน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้สร้างแบบจำลองสำหรับการวิเคราะห์ขั้นกลาง
ที่มีผลการเรียนรู้มีประสิทธิภาพในตนเองและสังคมมีประสิทธิภาพในตนเองมีความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดในชีวิตนักศึกษาในมหาวิทยาลัย 'การรับรู้และการติดยาเสพติดมาร์ทโฟน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ยังกำหนดรูปแบบการวิเคราะห์ผลที่ตนเองและส่งผ่านการเรียนรู้ความสามารถทางสังคมมีความสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษามหาวิทยาลัยชีวิตความเครียดและการติดยาเสพติด มาร์ทโฟน