The examples I shall use come mainl

The examples I shall use come mainly from Shell Center projects on modeling, along with the assessment they involved. I shall concentrate on two projects that are modeling focused. Numeracy Through Problem Solving (Shell Center, 1987–89) was perhaps our greatest modeling project. It is materials-directed modeling, based on three-week
modules with real outcomes. There are 5 modules: Design a Board Game, Produce a Quiz Show, Plan a Trip, Be a Paper Engineer,and Be a Shrewd Chooser about consumer decision-making. In each module the students work in small groups through four stages.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างที่ใช้จะมาจากโครงการศูนย์เชลล์บนโมเดล พร้อมกับประเมินพวกเขาเกี่ยวข้อง ผมจะเน้นสองโครงการที่มีการสร้างแบบจำลองที่เน้น การคำนวณผ่านการแก้ปัญหา (ศูนย์เชลล์ 1987-89) ได้บางทีโครงการโมเดลของเรามากที่สุด มันเป็นวัสดุผู้กำกับการสร้างโมเดล อิงสามสัปดาห์ โมดูล มีผลจริง มีโมดูล 5: ออกแบบเกมกระดาน ผลิตการแสดงแบบทดสอบ วางแผนการเดินทาง จะเป็นวิศวกรกระดาษ และเป็นตัวเลือกที่ดีมีไหวพริบเกี่ยวกับการตัดสินใจของผู้บริโภค ในแต่ละโมดู นักเรียนทำงานในกลุ่มเล็ก ๆ สี่ขั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างที่ผมจะต้องใช้ส่วนใหญ่มาจากโครงการเชลล์ศูนย์การสร้างแบบจำลองการประเมินพร้อมกับที่พวกเขามีส่วนร่วม ฉันจะมีสมาธิในสองโครงการที่มุ่งเน้นการสร้างแบบจำลอง เลขผ่านการแก้ปัญหา (เชลล์ศูนย์ 1987-1989) อาจจะเป็นโครงการสร้างแบบจำลองที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเรา มันเป็นวัสดุที่กำกับการสร้างแบบจำลองขึ้นอยู่กับสามสัปดาห์
โมดูลกับผลลัพธ์ที่แท้จริง การออกแบบเกมกระดานที่ผลิตโชว์ Quiz, วางแผนการเดินทางให้เป็นวิศวกรกระดาษและเป็นหัวแหลมเลือกของผู้บริโภคเกี่ยวกับการตัดสินใจ: มี 5 โมดูล ในแต่ละโมดูลนักเรียนทำงานในกลุ่มเล็ก ๆ ผ่านสี่ขั้นตอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างที่ผมจะใช้ส่วนใหญ่ได้มาจากศูนย์เปลือกโครงการการสร้างแบบจำลองพร้อมกับการประเมินพวกเขาเกี่ยวข้อง ผมจะมุ่งใน 2 โครงการที่มีการเน้น ความรู้พื้นฐานที่ดีทางการคำนวณผ่านการแก้ปัญหา ( ศูนย์เชลล์ 1987 – 89 ) คือบางทีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเราโมเดลโครงการ มันเป็นวัสดุที่สร้างโมเดล จากสามสัปดาห์โมดูลที่มีผลจริง มี 5 โมดูลออกแบบบอร์ดเกม ผลิต ทดสอบการแสดง วางแผนการเดินทาง เป็นกระดาษ วิศวกร และจะเลือกที่ชาญฉลาดเกี่ยวกับการตัดสินใจของผู้บริโภค ในแต่ละโมดูลการทำงานของนักเรียนในกลุ่มเล็ก ๆผ่านสี่ขั้นตอน