Students are predictably the first

Students are predictably the first to tell us
that they need more words. A commitment
to vocabulary building is always appreciated
by students and can contribute to students’
reading development. As students build their
vocabulary knowledge, they gain access to
more advanced texts. Although many course
books have pre- and post-reading exercises
that emphasize the key words in the text,
teachers can set aside ten minutes or less a
week and use the following techniques to
assist students in consolidating that vocabu
-
lary learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนจะฉายครั้งแรกเพื่อบอกว่า พวกเขาต้องเพิ่มเติมคำ ความมุ่งมั่นให้คำศัพท์ อาคารอยู่เสมอนักเรียน และสามารถนำไปสู่นักเรียนอ่านพัฒนา เป็นการสร้างนักเรียนของพวกเขาความรู้คำศัพท์ พวกเขาสามารถเข้าถึงข้อความขั้นสูง แม้ว่าหลายหลักสูตรหนังสือมีแบบฝึกหัดก่อน และหลังอ่านที่เน้นคำสำคัญในข้อความครูสามารถตั้งไว้สิบนาที หรือน้อยกว่าสัปดาห์ และใช้เทคนิคต่อไปนี้ในการรวม vocabu ที่ช่วยให้นักเรียน-การเรียนรู้ lary

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนที่คาดการณ์ครั้งแรกที่จะบอกเราว่าพวกเขาต้องคำมากขึ้น
มุ่งมั่นที่จะสร้างคำศัพท์ที่มีความนิยมเสมอโดยนักศึกษาและสามารถนำไปสู่นักเรียนพัฒนาอ่าน ขณะที่นักเรียนสร้างของพวกเขามีความรู้คำศัพท์ที่พวกเขาได้รับการเข้าถึงตำราที่สูงขึ้น แม้ว่าแน่นอนหลายเล่มมีการออกกำลังกายก่อนและหลังการอ่านที่เน้นคำสำคัญในข้อความที่ครูสามารถตั้งสำรองสิบนาทีหรือน้อยกว่าสัปดาห์และใช้เทคนิคต่อไปนี้เพื่อช่วยเหลือนักเรียนในการรวมที่vocabu - เรียนรู้ Lary

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนที่คาดการณ์ครั้งแรกที่จะบอกเราว่าพวกเขาต้องการ
คำเพิ่มเติม มีความมุ่งมั่นที่จะสร้างคำศัพท์ที่เป็นชื่นชมเสมอ

โดยนักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในการพัฒนาการอ่านของนักเรียน

เป็นนักเรียนสร้างความรู้คำศัพท์ของพวกเขา พวกเขาเข้าถึง

ข้อความขั้นสูง แม้ว่าหนังสือหลักสูตร
หลายคนก่อนและหลังการฝึกอ่าน
ที่เน้นคำสำคัญในข้อความ
ครูสามารถตั้งสิบนาทีหรือน้อยกว่าสัปดาห์และใช้เทคนิคต่อไปนี้


ช่วยนักเรียนในการรวมที่ vocabu
-
แลรี่ การเรียนรู้