The findings of studies examining t

The findings of studies examining the use of various forms of computer-assisted instruction (CAI) have been mixed. Studies by Hickey (1968) and Honeycutt (1974) indicated superior results with CAI while studies by Ellis (1978), Caldwell (1980) and Belzer (1976) indicated little or no significant effect. Although much work has been done to date, more studies need to be conducted to ascertain the effects of microcomputer-assisted instruction in teaching various subjects in a variety of learning situations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการผสมลึกศึกษาตรวจสอบใช้แบบฟอร์มต่าง ๆ ของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (ไก) ศึกษา โดย Hickey (1968) และ Honeycutt (1974) ระบุผลลัพธ์ที่เหนือกว่ากับไกขณะศึกษาโดยเอลลิส (1978) คาลด์เวลล์ (1980) และ Belzer (1976) ระบุลักษณะสำคัญน้อย หรือไม่มี แม้ว่างานมากแล้ววันที่ ศึกษาเพิ่มเติมต้องดำเนินการตรวจผลของไมโครคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในการสอนเรื่องต่าง ๆ ในสถานการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยจากการศึกษาการตรวจสอบการใช้งานของรูปแบบต่างๆของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) ได้รับการผสม การศึกษาโดย Hickey (1968) และ Honeycutt (1974) ชี้ให้เห็นผลที่เหนือกว่าด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนขณะที่การศึกษาโดยเอลลิส (1978) Caldwell (1980) และเบลเซอร์ (1976) ชี้ให้เห็นเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญ แม้ว่าการทำงานมากได้รับการทำถึงวันที่มีการศึกษามากขึ้นจะต้องมีการดำเนินการเพื่อตรวจสอบผลกระทบของการเรียนการสอนไมโครคอมพิวเตอร์ช่วยในการเรียนการสอนวิชาต่างๆในหลากหลายสถานการณ์การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาการใช้รูปแบบต่างๆของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ( CAI ) ที่ได้รับการผสม การศึกษาโดย Hickey ( 1968 ) และ ( 1974 ) แสดงผลที่เหนือกว่ากับไคในขณะที่การศึกษาโดยเอลลิส ( 1978 ) , คัลด์เวลล์ ( 1980 ) และ belzer ( 1976 ) แสดงผลเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย ถึงแม้ว่างานมากได้รับการทำในวันที่การศึกษาเพิ่มเติมจะต้องถูกดำเนินการเพื่อตรวจสอบผลของการสอนวิชาต่าง ๆในไมโครคอมพิวเตอร์ในความหลากหลายของการเรียนรู้สถานการณ์