1.7 In response to public opinions

1.7 In response to public opinions on textbook prices and e-Learning, the Chief Executive
announced in the 2008-09 Policy Address, “To enhance students’ ability for self-learning and
7
interactive learning, and to promote the use of e-books rather than printed copies, we will look into
the development of electronic learning resources. The use and prices of school textbooks have
become a public concern. Some people have pointed out that the frequently-revised textbooks have
imposed a financial burden on parents in recent years. We will invite information technology
experts, parents, school principals, teachers, publishers and others to form a task force to study
these issues in detail. We will draw on international experience in formulating long-term measures
to alleviate the financial burden on parents and to facilitate learning.” For this reason, the
Government set up the Working Group on Textbooks and e-Learning Resources Development (WG)
in October 2008 to examine the development of textbooks and e-Learning resources, as well as to
make recommendations to the Secretary for Education (SED) to facilitate the formulation of
relevant strategies, measures and implementation plans. Please see Appendix 1 for the WG
membership list.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.7 ในการตอบสนองความคิดเห็นสาธารณะราคาตำราเรียนและการศึกษา ผู้บริหารระดับสูงประกาศในที่อยู่นโยบาย 2008-09 "เพื่อเพิ่มความสามารถของนักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง และ 7เรียนรู้แบบโต้ตอบ และการส่งเสริมการใช้ e-หนังสือแทนที่พิมพ์สำเนา เราจะมองเข้าไปในการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ ใช้งานและราคาของตำราเรียนได้กลายเป็น ปัญหาสาธารณะ บางคนได้ชี้ให้เห็นว่า ตำราปรับปรุงบ่อยมีกำหนดภาระทางการเงินในครอบครัวในปีที่ผ่านมา เราจะเชิญเทคโนโลยีสารสนเทศผู้เชี่ยวชาญ ผู้ปกครอง แบบโรงเรียน ครู ผู้เผยแพร่ และอื่น ๆ เพื่องานบังคับให้ไปเรียนปัญหาเหล่านี้ในรายละเอียด เราจะวาดบนประสบการณ์นานาชาติ formulating มาตรการระยะยาวเพื่อบรรเทาภาระทางการเงินของผู้ปกครอง และ เพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้" ด้วยเหตุนี้ การรัฐบาลตั้ง คณะทำงานในตำราและการพัฒนาทรัพยากรการศึกษา (WG)ในเดือน 2008 ตุลาคมเพื่อพัฒนาหนังสือและทรัพยากรการเรียนรู้ และการตรวจสอบให้คำแนะนำเลขาธิการการศึกษา (ถูก) เพื่อช่วยในการแบ่งกลยุทธ์ที่เกี่ยวข้อง มาตรการ และแผนการดำเนินงาน โปรดดูภาคผนวก 1 สำหรับต้นนี้รายการสมาชิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.7 ในการตอบสนองต่อความคิดเห็นของประชาชนเกี่ยวกับราคาและตำราเรียน e-Learning,
หัวหน้าผู้บริหารประกาศในนโยบายที่อยู่2008-09 "เพื่อเพิ่มความสามารถของนักเรียนในการเรียนรู้ด้วยตนเองและ
7
เรียนรู้แบบโต้ตอบและเพื่อส่งเสริมการใช้ E-หนังสือ
มากกว่าสำเนาพิมพ์เราจะมองเข้าไปในการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ การใช้งานและราคาของตำราเรียนได้กลายเป็นความกังวลของประชาชน
บางคนได้ชี้ให้เห็นว่าตำราบ่อยปรับปรุงได้กำหนดภาระทางการเงินของผู้ปกครองในปีที่ผ่านมา
เราจะเชิญเทคโนโลยีสารสนเทศผู้เชี่ยวชาญผู้ปกครองผู้บริหารโรงเรียนครูผู้เผยแพร่และอื่น ๆ ที่จะสร้างทีมงานเพื่อศึกษาปัญหาเหล่านี้ในรายละเอียด เราจะวาดบนประสบการณ์ระหว่างประเทศในการกำหนดมาตรการระยะยาวเพื่อบรรเทาภาระทางการเงินของผู้ปกครองและเพื่อความสะดวกในการเรียนรู้. "ด้วยเหตุนี้รัฐบาลตั้งคณะทำงานตำราและ e-Learning พัฒนาทรัพยากร (WG) ในเดือนตุลาคม 2008 เพื่อตรวจสอบการพัฒนาตำราและทรัพยากร e-Learning เช่นเดียวกับการให้คำแนะนำกับกระทรวงศึกษาธิการ(SED) เพื่ออำนวยความสะดวกการกำหนดกลยุทธ์ที่เกี่ยวข้องมาตรการและแผนการดำเนินงาน โปรดดูภาคผนวก 1 สำหรับ WG รายชื่อสมาชิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1.7 ในการตอบสนองต่อความคิดเห็นสาธารณะในราคาตำราอีเลิร์นนิง ,
หัวหน้าผู้บริหารประกาศใน 2008-09 นโยบาย " เพื่อเพิ่มความสามารถของนักเรียนในการเรียนรู้ด้วยตนเองและ

7 แบบการเรียนรู้ และส่งเสริมการใช้ e - books มากกว่าพิมพ์สำเนา , เราจะมองเข้าไปใน
การพัฒนาการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ทรัพยากร การใช้และราคาหนังสือเรียนของโรงเรียน
กลายเป็นปัญหาสาธารณะ บางคนได้ชี้ให้เห็นว่าบ่อยปรับปรุงหนังสือเรียน
กำหนดเป็นภาระทางการเงินของผู้ปกครองในช่วงปี เราจะเชิญเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผู้เชี่ยวชาญ ผู้ปกครอง ผู้บริหารโรงเรียน ครู และผู้อื่น เผยแพร่ในรูปแบบเฉพาะกิจเพื่อศึกษา
ปัญหาเหล่านี้ในรายละเอียด เราจะวาดบนประสบการณ์ระหว่างประเทศในการกำหนดมาตรการระยะยาว
เพื่อบรรเทาภาระด้านการเงินของผู้ปกครอง และอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ สำหรับเหตุผลนี้
รัฐบาลตั้งคณะทำงานด้านตำราและวิชาพัฒนาทรัพยากร ( WG )
ในเดือนตุลาคม 2551 เพื่อศึกษาพัฒนาการของหนังสือเรียน และใช้ทรัพยากร รวมทั้ง
เสนอแนะต่อปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ( SED ) อำนวยความสะดวกในการกำหนด
กลยุทธ์ที่เกี่ยวข้องมาตรการและแผนปฏิบัติการ โปรดดูภาคผนวก 1 ใน WG
รายชื่อสมาชิก .