Increasing fine motor abilities dur

Increasing fine motor abilities during toddlerhood result from refinements in reaching, grasping, and manipulating small objects.The average 18-month-old can make a tower of four blocks. Just 1 year
later, with practice and improved control, he or she can stack eight blocks (Fig. 2). Most 18-montholds
have developed an interest in crayons and, if given the opportu-nity, will hold the crayon in a fist
and scribble spontaneously on paper (or anywhere else). Only 1.5 years later, the toddler has developed the control and sophistication to pick up a crayon by placing the thumb at the left and fingers at the right of the shaft and make a circle; by age 3, the child even may begin to draw a primitive stick figure.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพิ่มความดีมอเตอร์ระหว่าง toddlerhood ผลจากการ refinements ถึง เรียง และจัดการกับวัตถุขนาดเล็ก เฉลี่ย 18-เดือนเก่าสามารถทำให้อาคารของบล็อกสี่ เพียง 1 ปีภายหลัง มีการปฏิบัติและการควบคุมที่ดีขึ้น เขาหรือเธอสามารถกองบล็อกแปด (Fig. 2) ส่วนใหญ่ 18-montholdsมีพัฒนาความสนใจในดินสอสี และ ถ้าให้ opportu nity จะถือดินสอที่ในกำปั้นและธรรมชาติเขียนบนกระดาษ (หรือที่ใด) เพียง 1.5 ปี เด็กที่หัดเดินมีพัฒนาควบคุมและซับซ้อนการหยิบดินสอวางนิ้วหัวแม่มือซ้ายและมือขวาของเพลา และทำวงกลม ตามอายุที่ 3 เด็กแม้อาจจะเริ่มวาดรูปเป็นไม้ดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเพิ่มความสามารถในการยนต์ปรับในช่วงผลจากการปรับแต่ง toddlerhood ในการเข้าถึงโลภและการจัดการกับวัตถุขนาดเล็กเฉลี่ย 18 เดือนเก่าสามารถทำให้หอคอยสี่ช่วงตึก เพียงแค่ 1 ปี
ต่อมากับการปฏิบัติและการควบคุมที่ดีขึ้นเขาหรือเธอสามารถสแต็คแปดบล็อก (รูปที่. 2) ส่วนใหญ่ 18 montholds
ได้มีการพัฒนาความสนใจในดินสอสีและหากได้รับ opportu-nity จะถือดินสอในกำปั้น
และเขียนลวก ๆ เป็นธรรมชาติบนกระดาษ (หรืออื่นใด) เพียง 1.5 ปีต่อมาเด็กวัยหัดเดินได้มีการพัฒนาการควบคุมและความซับซ้อนที่จะรับดินสอสีโดยการวางนิ้วหัวแม่มือซ้ายและนิ้วมือที่ด้านขวาของเพลาและทำให้วงกลม; ตามอายุ 3 เด็กอาจจะเริ่มต้นในการวาดรูปติดดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเพิ่มความสามารถใน toddlerhood มอเตอร์ดี ผลจากการปรับแต่งในการเข้าถึง การโลภ และจัดการวัตถุขนาดเล็ก เฉลี่ย 18 เดือนเก่าสามารถสร้างหอคอยสี่บล็อก แค่ 1 ปี
ต่อมาได้มีการปฏิบัติและการควบคุมที่ดีขึ้น , เขาหรือเธอสามารถสแต็คแปดบล็อก ( รูปที่ 2 ) มากที่สุด 18 montholds
ได้พัฒนาความสนใจในดินสอ และหากได้รับเกียรติ , โอกาส ,จะถือดินสอในตัวเองบนกระดาษ และเขียน
( หรืออื่นใด ) เพียง 1 ปีต่อมา ทารกมีการพัฒนาการควบคุมและความซับซ้อนหยิบสีเทียน โดยวางนิ้วหัวแม่มือด้านซ้าย และนิ้วที่ด้านขวาของเพลาและทำวงกลม โดยอายุ 3 เด็กแม้อาจเริ่มวาดติดรูป
ดั้งเดิม