so the ethical leadership of the sc

so the ethical leadership of the school administrator by itself would affect the quality of both teachers and learners. the target was school administrators who demonstrated ethical administrator performance as a good role model. In order to be accepted by the teachers and personnel who were under their principal ship and management, the administrators might show their own loyalty sincerity, trustworthy, fairness and empathy to those followers. Including academic principle of human resource development, budgeting and general administration, school administrators as ethical leaders have to focus on how to motivate the school teachers and personnel through their own initiatives and wisdoms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้นการนำจริยธรรมของผู้ดูแลโรงเรียนด้วยตัวเองจะส่งผลต่อคุณภาพของครูและผู้เรียน เป้าหมายเป็นผู้ดูแลโรงเรียนที่แสดงประสิทธิภาพดูแลจริยธรรมเป็นดี การยอมรับจากครูและบุคลากรที่อยู่ภายใต้เรือหลักของพวกเขาและการจัดการ ผู้ดูแลระบบอาจแสดงตนจริง ใจภักดี เชื่อถือ ธรรม และเอาใจใส่ลูกศิษย์เหล่านั้น รวมทั้งศึกษาหลักการของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การจัดทำงบประมาณและบริหารทั่วไป ผู้ดูแลโรงเรียนเป็นผู้นำจริยธรรมได้ให้ความสำคัญกับวิธีการจูงใจครูโรงเรียนและบุคลากรของตนเองริเริ่มและ wisdoms

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้เป็นผู้นำทางจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนด้วยตัวเองจะส่งผลกระทบต่อคุณภาพของครูผู้สอนและผู้เรียน เป้าหมายคือผู้บริหารโรงเรียนที่แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพการทำงานของผู้ดูแลระบบจริยธรรมเป็นแบบอย่างที่ดี เพื่อที่จะได้รับการยอมรับจากครูและบุคลากรที่อยู่ภายใต้การเรือหลักของพวกเขาและการจัดการผู้บริหารอาจจะแสดงความจริงใจความจงรักภักดีของตัวเองที่น่าเชื่อถือความเป็นธรรมและความเห็นอกเห็นใจไปยังผู้ติดตามเหล่านั้น รวมทั้งหลักการทางวิชาการของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และการบริหารงบประมาณโดยทั่วไปผู้บริหารโรงเรียนในฐานะผู้นำทางจริยธรรมจะต้องมุ่งเน้นวิธีการกระตุ้นให้ครูและบุคลากรผ่านโครงการของตัวเองและภูมิปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้นภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา โดยตัวมันเองจะมีผลต่อคุณภาพของทั้งผู้สอนและผู้เรียน เป้าหมายคือผู้บริหารโรงเรียนที่แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพการบริหารจริยธรรมการเป็นแบบอย่างที่ดี เพื่อที่จะได้รับการยอมรับจากครูและบุคลากรที่สังกัดเรือหลักของพวกเขาและการจัดการ ผู้บริหารอาจจะแสดงความจริงใจ ความซื่อสัตย์ของตนเองน่าเชื่อถือ ยุติธรรม และเอาใจใส่ในการติดตามนั้น รวมทั้งหลักการทางวิชาการ การพัฒนาทรัพยากรบุคคล งบประมาณ และการบริหารทั่วไป ผู้บริหารโรงเรียนในฐานะผู้นำจริยธรรมต้องมุ่งเน้นวิธีการกระตุ้นให้โรงเรียน ครูและบุคลากรผ่านการริเริ่มของตนเอง และภูมิปัญญา
.