This study focussed on the percepti

This study focussed on the perceptions and effectiveness of students in leadership positions. Through observation and interview, students identified a number of influential factors; voluntary and school activities, sports, and work experience. Role models also influenced leadership development; parents, teachers, employers. Many personal attributes were seen as important; hard work and commitment, effective communication skills and time management, detailed organisational knowledge and appropriate behaviour modelling.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ focussed ในภาพลักษณ์และประสิทธิภาพของนักเรียนในตำแหน่งผู้นำ การสังเกตและสัมภาษณ์ นักเรียนระบุปัจจัยที่มีอิทธิพล ความสมัครใจ และกิจกรรมโรงเรียน กีฬา และประสบการณ์การทำงาน แบบจำลองบทบาทยังมีอิทธิพลต่อการพัฒนาภาวะผู้นำ ผู้ปกครอง ครู นาย คุณลักษณะส่วนบุคคลต่าง ๆ ได้เห็นเป็นสำคัญ ทำงานหนักและความมุ่งมั่น ทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและการบริหารเวลา รายละเอียดความรู้ organisational และสร้างแบบจำลองพฤติกรรมที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้เน้นที่การรับรู้และประสิทธิผลของนักเรียนในตำแหน่งผู้นำ ผ่านการสังเกตและการสัมภาษณ์นักเรียนระบุจำนวนของปัจจัยที่มีอิทธิพล; กิจกรรมความสมัครใจและโรงเรียนกีฬาและประสบการณ์ในการทำงาน แบบอย่างที่ยังได้รับอิทธิพลการพัฒนาภาวะผู้นำ พ่อแม่ครูอาจารย์นายจ้าง คุณลักษณะส่วนบุคคลที่หลายคนมองว่าเป็นสิ่งที่สำคัญ; การทำงานอย่างหนักและความมุ่งมั่นและทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและการบริหารเวลา, ความรู้ขององค์กรที่มีรายละเอียดและการสร้างแบบจำลองพฤติกรรมที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้เน้นการรับรู้ประสิทธิผลของนักศึกษาในตำแหน่งของผู้นำ จากการสังเกตและสัมภาษณ์ นักเรียน ระบุจำนวนของปัจจัยที่มีอิทธิพล ; กีฬาโดยสมัครใจและการจัดกิจกรรมของโรงเรียน และประสบการณ์การทำงาน บทบาทนางแบบยังมีผลต่อการพัฒนาภาวะผู้นำ พ่อแม่ ครู นายจ้าง คุณลักษณะส่วนบุคคลหลายคนเห็นเป็นสำคัญการทำงานหนักและความมุ่งมั่น ทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและการจัดการเวลาขององค์กรความรู้และแบบจำลองพฤติกรรมที่เหมาะสม