The results from part C of the ques

The results from part C of the questionnaireconcerning perceptions about collaboration had thehighest average score (4.43). This can indicate thatstudents regard PBL as having positive effects onimproving their collaborative learning and working. Thefindings also corroborate with Srikrai (2008) which pointed out that the participants of the project learn towork cooperatively with their classmates. However, thedata from student’s interview doesn’t explain much onwhat manner PBL improve their collaborative skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับการทำงานร่วมกันในภาค ค มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด (4.43) สิ่งนี้สามารถบ่งชี้ได้ว่านักเรียนถือว่า PBL มีผลเชิงบวกต่อการปรับปรุงการเรียนรู้และการทำงานร่วมกัน ข้อค้นพบนี้สอดคล้องกับศรีไกร (2551) ซึ่งชี้ให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมโครงการเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมชั้น อย่างไรก็ตามข้อมูลจากการสัมภาษณ์ของนักเรียนไม่ได้อธิบายมากนักว่าPBL ปรับปรุงทักษะการทำงานร่วมกันของพวกเขาอย่างไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการสำรวจในส่วน C ของแบบสอบถาม
ความคิดเห็นเกี่ยวกับความร่วมมือ
มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุด (4.43) ซึ่งระบุว่า
นักเรียนคิดว่า PBL คู่
เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และการทำงานร่วมกันของพวกเขา นี่
ผลการศึกษายังยืนยันมุมมองของศรีไกร (2551) ที่ระบุว่าผู้เข้าร่วมโครงการได้เรียนรู้
ทำงานกับเพื่อนร่วมชั้น อย่างไรก็ตาม
ข้อมูลจากการสัมภาษณ์นักเรียนไม่สามารถอธิบายได้ดี
PBL จะพัฒนาทักษะการทำงานร่วมกันได้อย่างไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของส่วน c ของแบบสอบถาม
ความคิดเห็นเกี่ยวกับความร่วมมือ
คะแนนเฉลี่ยสูงสุด(4.43 ) นี่แสดงให้เห็นว่า
นักเรียนคิดว่า pbl มีผลดีต่อ...
ปรับปรุงการเรียนรู้และการทํางานร่วมกันของพวกเขา นี่
ผลการวิจัยยังยืนยันมุมมองของSrikrai ( 2008 )ซึ่งชี้ให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมโครงการได้เรียนรู้
ทํางานร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา อย่างไรก็ตาม
ข้อมูลจากการสัมภาษณ์นักเรียนไม่สามารถอธิบายได้มากนัก
PBLวิธีการปรับปรุงทักษะการทํางานร่วมกันของพวกเขา