5.3 Reporting feedback to stakehold

5.3 Reporting feedback to stakeholders
The Inspectorates of Education in the Netherlands, England and Ireland publish
inspection reports in which the functioning of individual schools according to the
inspection standards is described and areas of improvement are identified. Inspectorates
of Education aim to make the reports easily accessible to stakeholders
(particularly parents) by using plain language and by making the format of the reports
as similar as possible in order to aid comparison. The Netherlands publish (in addition
to reports on individual schools) lists of failing schools and summaries of the
inspection assessments of all schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5.3 รายงานผลป้อนกลับเสียประกาศ Inspectorates การศึกษาในเนเธอร์แลนด์ อังกฤษ และไอร์แลนด์รายงานการตรวจสอบการทำงานของแต่ละโรงเรียนตามอธิบายการตรวจสอบมาตรฐาน และมีระบุพื้นที่ของการปรับปรุง Inspectoratesของจุดมุ่งหมายการศึกษาเพื่อทำรายงานการเดินทางไปเสีย(โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ปกครอง) โดยใช้ภาษาเรียบง่าย และทำให้รูปแบบของรายงานที่คล้ายคลึงกันเป็นการช่วยเปรียบเทียบ (นอกจากนี้เนเธอร์แลนด์ประกาศการรายงานในแต่ละโรงเรียน) รายการล้มเหลวโรงเรียนและสรุปของการประเมินผลตรวจสอบของทุกโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5.3 การรายงานข้อเสนอแนะของผู้มีส่วนได้เสีย
inspectorates การศึกษาในประเทศเนเธอร์แลนด์อังกฤษและไอร์แลนด์เผยแพร่
รายงานการตรวจสอบในที่ทำงานของแต่ละโรงเรียนเป็นไปตาม
มาตรฐานการตรวจสอบมีการอธิบายและพื้นที่ของการปรับปรุงจะมีการระบุ inspectorates
ศึกษาธิการมุ่งมั่นที่จะทำรายงานสามารถเข้าถึงได้ง่ายเพื่อให้ผู้มีส่วนได้เสีย
(โดยเฉพาะอย่างยิ่งพ่อแม่) โดยใช้ภาษาธรรมดาและโดยการทำรูปแบบของรายงาน
ที่คล้ายกันในฐานะที่เป็นไปได้ในการที่จะช่วยให้การเปรียบเทียบ เนเธอร์แลนด์เผยแพร่ (นอกเหนือจาก
การรายงานเกี่ยวกับโรงเรียนของแต่ละบุคคล) รายชื่อของความล้มเหลวในโรงเรียนและบทสรุปของ
การประเมินผลการตรวจสอบของทุกโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5.3 รายงานข้อเสนอแนะต่อผู้เกี่ยวข้อง
inspectorates การศึกษาในเนเธอร์แลนด์ อังกฤษและไอร์แลนด์ประกาศ
รายงานการตรวจสอบในที่การทำงานของแต่ละโรงเรียน ตามมาตรฐานการตรวจสอบ
อธิบายและพื้นที่ของการปรับปรุงที่ระบุ . inspectorates
ของจุดมุ่งหมายการศึกษาเพื่อให้สามารถเข้าถึงได้อย่างง่ายดายไปยังผู้มีส่วนได้เสีย
รายงาน( โดยเฉพาะพ่อแม่ ) โดยใช้ภาษาธรรมดา และทำรูปแบบของรายงาน
เป็นคล้ายกันเท่าที่เป็นไปได้ในการสั่งซื้อเพื่อช่วยการ เนเธอร์แลนด์ประกาศ ( นอกจาก
รายงานในแต่ละรายการของความล้มเหลวในโรงเรียนโรงเรียน ) และสรุปของ
ตรวจสอบการประเมินของทุกโรงเรียน