In this section, the focus is on th

In this section, the focus is on the questionnaire findings on strategy use as reported by
the students themselves. The purpose is to assess the effects of the CS instruction on
students’ reports of use of each CS. The presentation of the findings is organised as
follows:
- The range of use of CSs reported by all students before the CS
instruction
- The range of use of CSs reported by all students after the CS
instruction
- Comparison of the reported strategy use, pre- and post-CS instruction

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในส่วนนี้ โฟกัสอยู่ผลการวิจัยแบบสอบถามในการใช้กลยุทธ์เป็นรายงานโดยนักเรียนเอง วัตถุประสงค์คือเพื่อ ประเมินผลกระทบของคำสั่ง CS ในนักเรียนรายงานการใช้งานของแต่ละ CS บทนำเสนอผลการวิจัยเป็นดังนี้:-ช่วงของการใช้ CSs ที่รายงาน โดยนักเรียนทั้งหมดก่อน CSคำแนะนำ-ช่วงของการใช้ CSs ที่รายงาน โดยนักเรียนทุกคนหลังจาก CSคำแนะนำ-เปรียบเทียบการสอนลง CS และใช้กลยุทธ์รายงาน ก่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในส่วนนี้ให้ความสำคัญกับผลการวิจัยที่ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับการใช้กลยุทธ์ตามการรายงานของ
นักเรียนเอง มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลกระทบของการเรียนการสอนที่พัฒนาใน
รายงานของนักเรียนในการใช้ของแต่ละลูกค้า การนำเสนอผลการวิจัยที่มีการจัดเป็น
ดังต่อไปนี้:
- ช่วงของการใช้ CSS รายงานโดยนักเรียนทุกคนก่อนที่จะบริการลูกค้า
การเรียนการสอน
- ช่วงของการใช้ CSS รายงานโดยนักเรียนทุกคนหลังจากที่ลูกค้า
การเรียนการสอน
- การเปรียบเทียบการใช้กลยุทธ์การรายงานก่อน การเรียนการสอนและการโพสต์บริการลูกค้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในส่วนนี้ โดยมุ่งเน้นการใช้กลยุทธ์การใช้แบบสอบถามที่รายงานโดย
นักเรียนตัวเอง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการสอน CS ที่
รายงานนักเรียนที่ใช้ของแต่ละ cs การนำเสนอข้อมูลเป็นดังนี้ :
-
ซึ่งเป็นช่วงของการใช้ CSS รายงานโดยนักเรียนทุกคนก่อนเรียน CS

- ช่วงของการใช้ CSS รายงานโดยนักเรียนทั้งหมดหลังจาก CS

- การเปรียบเทียบรายงานกลยุทธ์ใช้ ก่อนและหลังการสอน ซีเอส