Job analysis research has revealed

Job analysis research has revealed certain dimensions that seem to be stable components of managerial work
(Prien 1963; Morse and Wagner 1978; Luthans and Lockwood 1984; Campbellet al. 1993; Maurer and Tarulli 1997; Borman and Brush 1993; Sanchez and Fraser 1994; Schippmann et al. 1991). Dealing with subordinates, resource procurement and management, organizational service, professional socialization, information gathering, synthesis and dissemination, decision-making, planning and organizing, technical tasks and specific knowledge, and personal attributes are common dimensions found across many studies of managerial work. Some of these dimensions of managerial work may demand more competenceat continuous learning than others. Therefore, in going beyond the notion that certain qualities, experiences or events associated with work lead to development, the current study examines managerial work content from a task-analytic perspective. The current research extends prior work on developmental job assignments and managerial task analysis by examining the intersection of (a) specific managerial job tasks and (b) continuous learning skill demands

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยการวิเคราะห์งานได้เปิดเผยขนาดบางอย่างที่ดูเหมือนจะเป็นส่วนประกอบที่มีเสถียรภาพของการทำงานการบริหารจัดการ
(Prien 1963; มอร์สและวากเนอร์ 1978; Luthans และล็อควู้ด 1984 Campbellet อัล 1993. Maurer และ Tarulli 1997; Borman และแปรง 1993 ซานเชซและเฟรเซอร์ปี 1994 Schippmann et al. 1991) การจัดการกับผู้ใต้บังคับบัญชาจัดซื้อจัดจ้างการจัดการทรัพยากรและการบริการขององค์กร, การขัดเกลาทางสังคมมืออาชีพรวบรวมข้อมูลการสังเคราะห์และการเผยแพร่การตัดสินใจการวางแผนและการจัดงานทางด้านเทคนิคและความรู้ที่เฉพาะเจาะจงและคุณลักษณะส่วนบุคคลขนาดทั่วไปที่พบในหลายการศึกษาของการทำงานการบริหารจัดการ บางส่วนของขนาดนี้ในการทำงานการบริหารจัดการที่อาจมีความต้องการการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง competenceat มากกว่าคนอื่น ๆ ดังนั้นในการจะเกินความคิดที่ว่าคุณสมบัติบางอย่างประสบการณ์หรือเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการทำงานเพื่อนำไปสู่การพัฒนาการศึกษาในปัจจุบันการตรวจสอบเนื้อหาการทำงานการบริหารจัดการจากมุมมองของงานวิเคราะห์ การวิจัยในปัจจุบันขยายการทำงานก่อนที่ได้รับมอบหมายงานการพัฒนาและการวิเคราะห์การบริหารงานโดยการตรวจสอบจุดตัดของ (ก) งานบริหารงานที่เฉพาะเจาะจงและ (ข) ความต้องการทักษะการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์งานวิจัยได้เปิดเผยบางมิติที่ดูเหมือนจะเป็นส่วนประกอบของการบริหารงานที่มั่นคง( Prien 1963 ; มอร์สและ Wagner 1978 ; ลูธันส์ และ ล็อควู้ด campbellet 1984 ; อัล เมาเร่อ และ tarulli 1993 ; 1997 ; บอร์แมนและแปรง 1993 ; Sanchez และเฟรเซอร์ 1994 ; schippmann et al . 1991 ) จัดการกับผู้ใต้บังคับบัญชา ทรัพยากรการจัดซื้อและการจัดการองค์กรบริการทางสังคม อาชีพ การรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์และการเผยแพร่ความรู้ การตัดสินใจ การวางแผนและการจัดการด้านเทคนิคและความรู้ที่เฉพาะเจาะจง และ คุณลักษณะส่วนบุคคลที่มีมิติทั่วไปที่พบในหลายๆ ศาสตร์ของการบริหารงาน บางส่วนของเหล่านี้มิติของการบริหารงาน competenceat การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องอาจความต้องการมากขึ้นกว่าคนอื่น ๆ ดังนั้น ในการออกความคิดว่าคุณภาพบางอย่าง ประสบการณ์หรือเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับงานนำไปสู่การพัฒนาการศึกษาปัจจุบันตรวจสอบเนื้อหางานการจัดการจากมุมมองเชิงวิเคราะห์งาน การวิจัยปัจจุบันขยายก่อนทํางานตามที่ได้รับมอบหมายงาน พัฒนา และวิเคราะห์งานบริหารด้วยการแยก ( ) โดยเฉพาะการบริหารงานงาน และ ( ข ) ความต้องการทักษะการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง