Development of coding categories Qu

Development of coding categories Qualitative data rapidly cumulate, and even with regular processing and summarizing, it is easy to get overwhelmed. The material is unstructured and difficult to deal with. Coding provides a solution. A code is a symbol applied to a section of text to classify or categorize it. Codes are typically related to research questions, concepts and themes. They are retrieval and organizing devices that allow you to find and then collect together all instances of a particular kind.
Miles and Huberman (1994) distinguish between first- and second-level coding. First-level coding is concerned with attaching labels to groups of words. Second-level or pattern coding groups the initial codes into a smaller number of themes or pattern. The development of pattern codes is an integral part of first-level coding, where you need to be continually asking yourself, ‘what seems to go with what? And elaborating on and checking these hunches. You will probably start with a very small number of potential patterns, modify and add to them during the course of analysis, and finally be left with a small number once more as various ‘runners’ are disconfirmed by the data. The work that you do in creating these codes is central to developing an understanding of your data. It lays the foundation for your subsequent analysis. Further on coding are given below in the section on grounded theory analysis (p. 402), where a somewhat different terminology is used.
Memoing A memo can be anything that occurs to you during the project and its analysis. A particularly important type gives ideas about codes and their relationships as strike you while coding. The length is not important; they are simply attempts either to link data together, or to suggest that a particular piece of data falls within a more general category. They should be adequately labeled so that they can be sorted and retrieved. Memoing is a useful means of capturing ideas views and intuitions at all stages of the data analysis process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พัฒนาของรหัสประเภทข้อมูลเชิงคุณภาพสะสมอย่างรวดเร็ว และแม้จะ มีประจำการประมวลผล และสรุป ซึ่งง่ายต่อการได้รับจม วัสดุจะไม่มีโครงสร้าง และกระดูก กำหนดให้การแก้ไขปัญหา รหัสเป็นสัญลักษณ์ที่ใช้ส่วนของข้อความเพื่อจำแนก หรือจัดประเภทได้ รหัสมักจะเกี่ยวข้องกับคำถามการวิจัย แนวคิด และรูปแบบ พวกเขาจะเรียกและจัดการอุปกรณ์ที่ช่วยให้คุณสามารถค้นหา และเก็บกันแล้ว อินสแตนซ์ทั้งหมดของชนิดใดไมล์และ Huberman (1994) ความแตกต่างระหว่างรหัส และสองระดับแรก รหัสระดับแรกเกี่ยวข้องกับการแนบป้ายชื่อกับกลุ่มคำ ระดับ หรือรูปแบบรหัสกลุ่มรหัสเริ่มต้นเป็นตัวเลขขนาดเล็กของชุดรูปแบบหรือลวดลาย รหัสรูปแบบการพัฒนาเป็นส่วนประกอบระดับแรกโค้ด ที่คุณต้องการได้อย่างต่อเนื่องขอตัวเอง ' อะไรดูเหมือนว่าจะไปกับอะไร Elaborating บน และ hunches เหล่านี้ตรวจสอบ นอกจากนี้คุณอาจจะเริ่มต้น: มีขนาดเล็กมากของรูปแบบอาจปรับเปลี่ยนเพิ่มไปในระหว่างการวิเคราะห์ และสุดท้าย ด้านซ้ายมีขนาดเล็กต่าง ๆ เป็นอีกครั้งหนึ่ง 'รอบชิงชนะเลิศ' คือ disconfirmed โดยข้อมูล งานที่คุณทำในการสร้างรหัสเหล่านี้เป็นศูนย์กลางในการพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลของคุณ ได้วางรากฐานสำหรับการวิเคราะห์ของคุณต่อไป เพิ่มเติม ในการเขียนโค้ดจะได้รับด้านล่างในส่วนในการวิเคราะห์ทฤษฎีป่นเล็กน้อย (p. 402), ที่มีใช้คำศัพท์ต่างMemoing A บันทึกสามารถเป็นอะไรก็ได้ที่เกิดขึ้นกับคุณในระหว่างโครงการและวิเคราะห์ความ ชนิดที่สำคัญอย่างยิ่งให้ความคิดเกี่ยวกับรหัสและความสัมพันธ์ของพวกเขาตามที่นัดหยุดงานในขณะเขียนโค้ด ความยาวไม่สำคัญ พวกเขาเป็นเพียงความพยายามที่ จะเชื่อมโยงข้อมูลเข้าด้วยกัน หรือแนะนำว่า ข้อมูลชิ้นใดอยู่ภายในโดยทั่วไป พวกเขาควรจะเพียงพอป้ายเพื่อให้สามารถจัดเรียงลำดับ และเรียก Memoing หมายถึงประโยชน์ของการจับภาพมุมมองความคิดและ intuitions คิดในทุกขั้นตอนของการวิเคราะห์ข้อมูลได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาของการเข้ารหัสประเภทข้อมูลเชิงคุณภาพอย่างรวดเร็ว cumulate และแม้จะมีการประมวลผลปกติและสรุปมันเป็นเรื่องง่ายที่จะได้รับจม วัสดุที่ไม่มีโครงสร้างและยากที่จะจัดการกับ ให้บริการโซลูชั่นการเข้ารหัส รหัสเป็นสัญลักษณ์นำไปใช้กับส่วนของข้อความที่จะจัดหรือจัดหมวดหมู่ รหัสที่เกี่ยวข้องมักคำถามวิจัยแนวคิดและรูปแบบ พวกเขาเป็นอุปกรณ์ดึงและการจัดการที่ช่วยให้คุณสามารถค้นหาและแล้วเก็บกันทุกกรณีของชนิดโดยเฉพาะอย่างยิ่ง.
ไมล์และ Huberman (1994) ความแตกต่างระหว่างครั้งแรกและการเข้ารหัสระดับที่สอง การเข้ารหัสระดับแรกเป็นกังวลกับการติดป้ายให้กับกลุ่มของคำ ระดับที่สองหรือรูปแบบกลุ่มการเข้ารหัสรหัสเริ่มต้นเป็นจำนวนของรูปแบบหรือรูปแบบที่มีขนาดเล็ก การพัฒนารูปแบบของรหัสที่เป็นส่วนหนึ่งของการเข้ารหัสระดับแรกที่คุณจะต้องถามตัวเองอย่างต่อเนื่อง 'สิ่งที่ดูเหมือนจะไปกับสิ่งที่? และ elaborating และการตรวจสอบเหล่านี้ลางสังหรณ์ คุณอาจจะเริ่มต้นด้วยจำนวนน้อยมากของรูปแบบที่มีศักยภาพปรับเปลี่ยนและเพิ่มให้กับพวกเขาในช่วงของการวิเคราะห์และในที่สุดก็จะเหลือจำนวนน้อยอีกครั้งว่า 'วิ่ง' ต่าง ๆ disconfirmed โดยข้อมูล งานที่คุณทำในการสร้างรหัสเหล่านี้เป็นศูนย์กลางของการพัฒนาความเข้าใจของข้อมูลของคุณ มันวางรากฐานสำหรับการวิเคราะห์ที่ตามมาของคุณ เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมจะได้รับด้านล่างในส่วนที่เกี่ยวกับการวิเคราะห์ทฤษฎี (พี. 402) ซึ่งเป็นคำศัพท์ที่ค่อนข้างแตกต่างถูกนำมาใช้.
Memoing บันทึกสามารถเป็นอะไรก็ได้ที่เกิดขึ้นกับคุณในระหว่างโครงการและการวิเคราะห์ของ ชนิดที่สำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งจะช่วยให้ความคิดเกี่ยวกับรหัสและความสัมพันธ์ของพวกเขาเช่นการนัดหยุดงานคุณในขณะที่การเข้ารหัส ความยาวไม่สำคัญ; พวกเขาเป็นเพียงความพยายามอย่างใดอย่างหนึ่งที่จะเชื่อมโยงข้อมูลเข้าด้วยกันหรือจะบอกว่าชิ้นส่วนของข้อมูลที่อยู่ในประเภททั่วไปมากขึ้น พวกเขาควรจะได้รับการติดฉลากอย่างเพียงพอเพื่อให้พวกเขาสามารถเรียงลำดับและเรียก Memoing เป็นวิธีที่มีประโยชน์ในการจับภาพมุมมองความคิดและสัญชาติญาณในทุกขั้นตอนของกระบวนการในการวิเคราะห์ข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาของรหัสประเภทข้อมูลอย่างรวดเร็วรวบรวมเชิงคุณภาพ และแม้แต่กับการประมวลผลปกติและสรุป มันง่ายที่จะได้รับจม . ข้อมูลที่ไม่มีโครงสร้าง และ ยากที่จะจัดการกับ นะครับ ให้บริการโซลูชั่น รหัสเป็นสัญลักษณ์ที่ใช้กับส่วนของข้อความที่จะจำแนกหรือจัดประเภทได้ รหัสจะโดยทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับคำถามการวิจัย แนวคิดและรูปแบบพวกเขาจะเรียกและจัดอุปกรณ์ที่ช่วยให้คุณสามารถค้นหาและเก็บกันทุกกรณีของชนิดโดยเฉพาะอย่างยิ่ง .
ไมล์และฮูเบอร์เมิ่น ( 1994 ) แยกแยะระหว่างระดับการเข้ารหัสครั้งแรกและครั้งที่สอง ระดับแรกจะเกี่ยวข้องกับการติดฉลากนะครับ กลุ่มของคำ ระดับที่สองหรือรูปแบบการเข้ารหัสกลุ่มรหัสเริ่มต้นเป็นจำนวนเล็ก ๆของรูปแบบหรือรูปแบบการพัฒนาของรหัสรูปแบบเป็นส่วนหนึ่งของการเข้ารหัสระดับแรกที่คุณต้องถามตัวเองอย่างต่อเนื่อง ว่า จะ ไป มีอะไร ? และ เนื่องจากในการตรวจสอบและลางสังหรณ์เหล่านี้ คุณอาจจะเริ่มต้นด้วยจำนวนน้อยมากของรูปแบบที่อาจเกิดขึ้น ปรับเปลี่ยน และเพิ่มพวกเขาในระหว่างการวิเคราะห์และสุดท้าย จะเหลือจำนวนน้อยอีกครั้งตามที่ต่างๆ ' วิ่ง ' disconfirmed โดยข้อมูล งานที่คุณทำในการสร้างรหัสเหล่านี้เป็นศูนย์กลางในการพัฒนาความเข้าใจของข้อมูลของคุณ ได้วางรากฐานสำหรับการวิเคราะห์ในภายหลัง เพิ่มเติมนะครับมีให้ด้านล่างในส่วนของมูลการวิเคราะห์ทฤษฎี ( หน้า 142 ) ที่แตกต่างกันบ้าง
ศัพท์ที่ใช้memoing บันทึกสามารถสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณในระหว่างโครงการ และการวิเคราะห์ของ ชนิดที่สำคัญโดยเฉพาะช่วยให้ความคิดเกี่ยวกับรหัสและความสัมพันธ์ของพวกเขาตีคุณในขณะที่การเข้ารหัส ความยาวไม่สําคัญ ; พวกเขาเป็นเพียงพยายามให้เชื่อมโยงข้อมูลกัน หรือเพื่อแสดงให้เห็นว่าบางชิ้นของข้อมูลที่ตกอยู่ในประเภททั่วไปมากขึ้นพวกเขาควรจะมีป้ายเพื่อให้พวกเขาสามารถจัดเรียง และดึง memoing เป็นประโยชน์การจับความคิดมุมมองและสัญชาตญาณที่ขั้นตอนทั้งหมดของกระบวนการวิเคราะห์ข้อมูล .