this study applied the PRECEDE mode

this study applied the PRECEDE model to investigate dietary predisposing , enabling , reinforcing factors and dietary behavior among Chinese-American college students with a community-based nutrition education program and those without the program. A total of 218 students participated in the study. A PRECEDE instrument , including nutritional knowledge , perception of diet and health , dietary instruction , media influence , social support , and dietary behavior , was employed to college pre- and post-test data. Student in group 1 improved perception of diet and health , dietary instruction , social support and dietary behavior significantly after joining the program. Although not significant , student in group 1 improved nutritional knowledge and media influence after completing the program. These results suggest PRECEDE components are important in changing dietary behavior.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ใช้รูปแบบนำหน้าในการตรวจสอบ predisposing อาหารที่ช่วยให้การเสริมปัจจัยและพฤติกรรมการบริโภคอาหารในหมู่นักศึกษาจีนอเมริกันที่มีคุณค่าทางโภชนาการชุมชนตามโปรแกรมการศึกษาและผู้ที่ไม่มีโปรแกรม ทั้งหมด 218 นักเรียนมีส่วนร่วมในการศึกษา เครื่องมือ PRECEDE รวมทั้งความรู้ทางโภชนาการ, การรับรู้ของอาหารและสุขภาพการเรียนการสอนการบริโภคอาหารที่มีอิทธิพลต่อสื่อการสนับสนุนทางสังคมและพฤติกรรมการบริโภคอาหารที่ถูกจ้างไปโรงเรียนก่อนและข้อมูลหลังการทดสอบ นักศึกษาในกลุ่มที่ 1 การรับรู้ที่ดีขึ้นของการรับประทานอาหารและสุขภาพอาหารการเรียนการสอนการสนับสนุนทางสังคมและพฤติกรรมการบริโภคอาหารอย่างมีนัยสำคัญหลังจากที่เข้าร่วมโปรแกรม แม้ว่าจะไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญของนักเรียนในกลุ่มที่ 1 การปรับปรุงความรู้ทางโภชนาการและมีอิทธิพลต่อสื่อหลังจากจบโปรแกรม ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นส่วนประกอบ PRECEDE มีความสำคัญในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการบริโภคอาหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ได้ใช้แบบจำลองเพื่อศึกษาก่อนการเปิดใช้งาน และมีปัจจัยเสริมพฤติกรรมการบริโภคอาหารของนักเรียนวิทยาลัยอเมริกันจีนกับชุมชนการศึกษาโภชนาการโปรแกรม และผู้ที่ไม่มีโปรแกรม จำนวน 218 คน เข้าร่วม ในการศึกษา เป็นเครื่องมือจัดการ รวมทั้งความรู้ ความเข้าใจของอาหารและสุขภาพอิทธิพลของสื่อในการสอน และการสนับสนุนทางสังคม กับพฤติกรรมการอาหาร โรงเรียน วิทยาลัย และทดสอบข้อมูล pre - โพสต์ กลุ่มที่ 1 นักเรียนในการปรับปรุงการรับรู้ของอาหารและสุขภาพ อาหาร การสอน การสนับสนุนทางสังคม และพฤติกรรมการบริโภคอาหารอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ หลังการเข้าร่วมโปรแกรม แต่ไม่มีนัยสำคัญทางสถิตินักเรียนในกลุ่มที่ 1 การปรับปรุงความรู้ทางโภชนาการและอิทธิพลของสื่อ หลังจากเสร็จสิ้นการโปรแกรม ผลลัพธ์เหล่านี้ขอแนะนำส่วนประกอบสำคัญในหน้าเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคอาหาร .