Activity: This game is best played

Activity:
This game is best played in pairs. All of the picture cards can be used with mixed ability differentiated pairs. Reduce the quantity of cards given if used by lower ability pupils place the stack of picture cards face down in the centre of the table.
Children take turns to take a card. They must decide whose picture is heaviest and whose is lightest. Encourage the children to use this key maths vocabulary. once all of the cards have been turned over, the children must order the cards from lightest to heavies. Encourage children to justify their choices to each other where possible. An adult can prompt with questions.
Are you happy with that Choice? Why? Why did you choose to put that picture there? What made you think that this object is heavier than that one?
For extension, challenge pupils to mix up their cards and order them heaviest to lightest while timing them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรม: เกมนี้เล่นดีคู่ ไพ่รูปภาพทั้งหมดสามารถใช้กับคู่ผสมความแตกต่าง ลดปริมาณของบัตรหากใช้ต่ำกว่าความสามารถนักเรียนกองหน้าการ์ดรูปภาพลงในตาราง เด็กใช้หันไปใช้บัตร พวกเขาต้องตัดสินใจว่า รูปภาพเป็นหนักและที่เบาที่สุด ส่งเสริมให้เด็กใช้คำศัพท์คณิตศาสตร์ที่สำคัญนี้ เมื่อไพ่ทั้งหมดถูกใช้งานผ่าน เด็กต้องสั่งซื้อบัตรจากเบาไปแบบหนัก ส่งเสริมเด็กให้ชิดขอบทางที่เลือกกันได้ ผู้ใหญ่สามารถถามคำถาม คุณมีความสุขกับทางเลือก ทำไม ทำไมคุณไม่เลือกเพื่อใส่ภาพที่มี อะไรคือสิ่งที่ทำให้คุณคิดว่า วัตถุนี้เป็นหนักกว่าที่หนึ่งสำหรับส่วนขยาย ท้าทายนักเรียนการผสมบัตรของพวกเขา และสั่งหนักไปเบาในขณะเวลานั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรม:
เกมนี้เป็นที่ที่ดีที่สุดในการเล่นคู่ ทั้งหมดของบัตรภาพสามารถใช้กับคู่ความสามารถในการผสมที่แตกต่างกัน ลดปริมาณของบัตรที่กำหนดถ้าใช้โดยนักเรียนที่ต่ำกว่าความสามารถในการวางสแต็คของการ์ดภาพหน้าลงในใจกลางของตาราง.
เด็กผลัดกันที่จะใช้บัตร พวกเขาจะต้องตัดสินใจที่มีภาพเป็นที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและมีน้ำหนักเบาที่สุดคือ ส่งเสริมให้เด็กที่จะใช้คำศัพท์คณิตศาสตร์ที่สำคัญนี้ เมื่อทั้งหมดของบัตรที่ได้รับการหันไปเด็กจะต้องสั่งซื้อบัตรจากที่สว่างเป็นนักเลงหัวไม้ ส่งเสริมให้เด็กที่จะปรับการเลือกของพวกเขากับแต่ละอื่น ๆ ที่เป็นไปได้ ผู้ใหญ่สามารถแจ้งให้กับคำถาม.
คุณมีความสุขกับการเลือกของที่? ทำไม? ทำไมคุณถึงเลือกที่จะนำภาพที่มี? อะไรที่ทำให้คุณคิดว่าวัตถุนี้หนักกว่าที่หนึ่ง?
สำหรับการขยายท้าทายนักเรียนที่จะผสมบัตรและเพื่อให้พวกเขาที่หนักที่สุดของพวกเขาเพื่อที่เบาที่สุดในขณะที่ระยะเวลาที่พวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรม :นี้เป็นเกมที่ดีที่สุดในการเล่นคู่ ทั้งหมดของบัตรภาพสามารถใช้ความสามารถในการผสมที่แตกต่างกับคู่ ลดปริมาณของบัตรให้ หากใช้โดยนักเรียนลดความสามารถสถานที่สแต็คของภาพหน้าไพ่ลงกลางโต๊ะเด็กๆผลัดกันเลือกไพ่ พวกเขาต้องตัดสินใจ รูปใคร และที่หนักเป็นเบา ส่งเสริมให้เด็กที่จะใช้กุญแจนี้ คณิตศาสตร์ คำศัพท์ เมื่อทั้งหมดของบัตรได้รับการเปิด เด็กๆ จะต้องสั่งการ์ดจากเบาให้นักเลง . กระตุ้นให้เด็กแสดงทางเลือกของพวกเขากับแต่ละอื่น ๆที่เป็นไปได้ ผู้ใหญ่สามารถโต้ตอบกับคำถามคุณมีความสุขกับทางเลือกที่ ? ทำไม ? ทำไมคุณถึงเลือกที่จะใส่ภาพนั้น อะไรที่ทำให้คุณคิดว่า สิ่งนี้เป็นหนักกว่านั้นเพื่อการส่งเสริมความท้าทายนักเรียนผสมการ์ดของพวกเขาและเพื่อพวกเขาหนักไปเบาในขณะที่เวลาพวกเขา